ГДЗ по английскому языку, 10 класс, Афанасьева, номер p153.4: Module 8. Going Green
Английский язык — Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.
Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проект: Работая в группах, соберите с помощью Интернета информацию об источниках энергии, используемых для производства электроэнергии в вашей стране или регионе. Представьте результаты своей работы классу.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание является проектной работой (Project), которая предполагает самостоятельный сбор информации и презентацию результатов. Поскольку в условии не указаны конкретные данные для вычислений или грамматических упражнений, а требуется творческая работа с использованием интернета, предоставить единый «правильный» ответ невозможно. Однако я могу предложить структуру и примерное содержание такого проекта на английском языке, которое поможет вам выполнить задание.
Шаг 1. Планирование работы (Planning)
Для выполнения проекта необходимо распределить роли в группе и определить источники информации. Обычно используются официальные сайты энергетических компаний, государственные статистические данные или авторитетные экологические организации.
- Task: Find out the main sources of energy in your country/region.
- Tools: Internet search engines, official government websites, news articles.
- Output: A presentation (slides) and a short report.
Шаг 2. Сбор информации (Researching)
Соберите данные о том, какие виды энергии преобладают. Например, в России это природный газ, уголь, гидроэнергия и атомная энергия. В других странах могут доминировать солнечная или ветровая энергия.
| Source of Energy | Percentage (%) | Environmental Impact |
|---|---|---|
| Natural Gas | 40% | Lower CO2 emissions than coal, but still fossil fuel. |
| Hydro Power | 20% | Renewable, clean, but affects river ecosystems. |
| Nuclear Power | 15% | Low carbon, but radioactive waste issues. |
| Coal | 15% | High pollution, greenhouse gases. |
| Others (Wind, Solar) | 10% | Clean, renewable, growing sector. |
Note:The percentages above are hypothetical examples for structure. You must insert real data for your specific region.
Шаг 3. Подготовка презентации (Presentation)
Структура выступления перед классом должна быть логичной. Используйте визуальные материалы: диаграммы, карты, фотографии электростанций.
- Introduction: Greet the audience and state the topic.
Example: "Good morning everyone. Today we will talk about energy production in our region." - Main Body: Present the data collected. Use phrases like "According to our research...", "The largest share belongs to...", "We found that..." .
- Analysis: Discuss the pros and cons of these sources regarding ecology ( Going Green theme).
- Conclusion: Summarize the findings and suggest future trends.
Example: "In conclusion, while traditional fuels dominate, there is a clear shift towards renewables."
Шаг 4. Проверка и рефлексия (Review)
Перед выступлением проверьте грамматику и произношение ключевых терминов. Убедитесь, что все члены группы знают свою часть текста. Ответьте на возможные вопросы класса.
Key Vocabulary to check: renewable resources, non-renewable, carbon footprint, sustainable development, power plant, grid.
Проектная работа. Примерный план
а) Распределение ролей в группе.
б) Поиск данных об источниках энергии (газ, уголь, АЭС, ГЭС, ВИЭ).
в) Создание таблицы со статистикой и анализом влияния на экологию.
г) Разработка структуры презентации (Введение, Основная часть, Анализ, Заключение).
д) Выступление перед классом.
Задание p153.4 из модуля 'Going Green' является открытым проектом. В учебнике нет конкретных чисел или предложений для перевода/исправления, поэтому решение представляет собой методическую подсказку по выполнению задания. Предложена структура исследования и примерная таблица данных, которую ученики должны заполнить актуальной информацией по своему региону.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p153.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p153.4?
Краткий ответ: Проектная работа. Примерный план: 1. Распределение ролей в группе. 2. Поиск данных об источниках энергии (газ, уголь, АЭС, ГЭС, ВИЭ). 3. Создание таблицы со статистикой и анализом влияния на экологию. 4. Разработка структуры презентации (Введение, Основная часть, Анализ, Заключение). 5. Выступление перед классом.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Module 8. Going Green.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.