10 класс 1d Literature

ГДЗ по английскому языку, 10 класс, Афанасьева, номер p16.3: 1d Literature

Английский язык — Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.

Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прослушайте и прочитайте текст, затем выполните задания 1-7. В каждом задании выберите правильный ответ

а) Комната, которую описывает автор, была... (плохом состоянии / не новой, но уютной / стильно оформленной / холодной и неприятной)

б) Мэг гордилась... (своим возрастом / своими волосами / своими руками / своей внешностью)

в) Джо не была... (красивой / изящной / доброй к другим / умной)

г) Бет всегда казалась... (чем-то напуганной / веселой и дружелюбной / полусонной / спокойной и довольной)

д) Эми имела... (светлые волосы и глаза / длинные прямые волосы / холодные манеры / плохие манеры)

е) Как девушки отнеслись к приезду матери? (Они беспокоились о уборке дома / Они были рады ее видеть / Им было грустно, так как она долго отсутствовала / Они чувствовали себя как обычно)

ж) Все девушки хотели... (новые тапочки / чтобы кто-то другой купил им тапочки / купить тапочки для мамы / чтобы Джо взяла ответственность за тапочки).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Данное задание относится к разделу литературы и проверяет понимание прочитанного или прослушанного отрывка из романа Луизы Мэй Олкотт «Маленькие женщины» (Little Women). Поскольку в условии не предоставлен сам текст произведения, мы опираемся на каноническое содержание первой главы «Playing Pilgrims», которая обычно изучается в этом контексте.

Шаг 1. Анализ описания комнаты и внешности сестер

В начале книги девушки сидят в гостиной, обсуждая Рождество. Комната описывается как старая, но уютная, где они чувствуют себя комфортно, несмотря на бедность семьи Марч. Это исключает варианты «плохое состояние» (в негативном смысле запущенности) или «стильное оформление». Далее идут портреты:

  • Мэг (Meg): Старшая сестра, ей шестнадцать лет. Она очень гордится своими длинными каштановыми волосами, которые она часто расчесывает и укладывает. Возраст для нее скорее повод для ответственности, а не гордости в таком же ключе, как красота.
  • Джо (Jo): Средняя сестра, пятнадцати лет. Она описывается как худощавая, загорелая, с резкими чертами лица. Автор прямо указывает, что Джо не была красивой или изящной в традиционном понимании, но она была доброй и умной. Вопрос звучит: «Джо не была...». Из списка вариантов «красивой», «изящной», «доброй», «умной» — наиболее точным отрицанием её характеристик является то, что она не была изящной (graceful) или красивой . Однако в школьных тестах чаще всего противопоставляется внешняя привлекательность. Если выбирать один вариант, то «не была красивой/изящной» подходит лучше всего. В классических пересказах акцент делается на том, что она не обладала женственной грацией.
  • Бет (Beth): Тринадцатилетняя девочка, тихая и робкая. Она всегда казалась спокойной и довольной своей ролью домохозяйки, хотя иногда пугалась посторонних. Но общая характеристика — спокойствие и удовлетворенность домашним уютом.
  • Эми (Amy): Самая младшая, двенадцати лет. У неё голубые глаза и светлые волосы, завитые на концах. Она считается самой красивой из сестер внешне, но иногда капризна. Варианты: «светлые волосы и глаза» — это правда про Эми.
Шаг 2. Реакция на приезд матери и идея с тапочками

Когда возвращается миссис Марч, дочери встречают её с огромной радостью. Они скучали по ней, так как отец был на войне, а мать уехала ухаживать за ним. Поэтому вариант «Они были рады ее видеть» является верным. Грусть присутствовала, но доминирующей эмоцией была радость воссоединения.

Центральным событием главы становится обсуждение подарков на Рождество. Девушки решают потратить свои деньги не на себя, а купить подарки матери. Конкретно они договариваются купить ей новые тапочки, так как старые износились. Идея принадлежит им всем, но именно они хотят сделать этот жест любви. Джо не берет единоличную ответственность, все участвуют в сборе средств или планировании. Таким образом, правильный ответ — они хотели купить тапочки для мамы.

Шаг 3. Формирование итоговых ответов

Сопоставим выводы с предложенными вариантами:

  1. Комната: не новой, но уютной .
  2. Мэг гордилась: своими волосами .
  3. Джо не была: красивой (или изящной, но «красивой» — более общий антоним её «мальчишеской» внешности в контексте школьных тестов).
  4. Бет казалась: спокойной и довольной .
  5. Эми имела: светлые волосы и глаза .
  6. Отношение к приезду матери: Они были рады ее видеть .
  7. Все девушки хотели: купить тапочки для мамы .
Ответ

а) не новой, но уютной

б) своими волосами

в) красивой

г) спокойной и довольной

д) светлые волосы и глаза

е) Они были рады ее видеть

ж) купить тапочки для мамы

Задание основано на содержании первой главы романа «Маленькие женщины». Ответы выведены из общепризнанных литературных фактов об образах сестер Марч и сюжете их рождественских планов.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p16.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p16.3?

Краткий ответ: 1) не новой, но уютной 2) своими волосами 3) красивой 4) спокойной и довольной 5) светлые волосы и глаза 6) Они были рады ее видеть 7) купить тапочки для мамы.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 1d Literature.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.