ГДЗ по английскому языку, 11 класс, Афанасьева, номер p169.6: Grammar Check. Module 3
Английский язык — Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.
Юлия Громова, редактор решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Поставьте глаголы в скобках в правильную форму (-ing form или to-infinitive). Предложения с глаголами remember, forget, regret, try, stop, mean.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении нам нужно разобраться с глаголами, которые могут принимать как герундий (V-ing), так и инфинитив (to+V). Выбор формы зависит от того, какой смысл мы хотим передать: действие до или после главного глагола, цель действия или его результат.
Шаг 1. Разбор предложений 1–3 (Remember, Forget)
Глаголы remember и forget меняют значение в зависимости от формы:
- Remember/Forget to do something — вспомнить/забыть сделать что-то (действие еще не совершено или является обязанностью).
- Remember/Forget doing something — помнить/забыть о том, что уже сделал (воспоминание о прошлом).
Поскольку в условии нет конкретных предложений, я приведу типовые примеры для этих глаголов, чтобы показать логику выбора:
- I remembered to lock the door. (Я вспомнил, что нужно запереть дверь, и сделал это.)
- I remember locking the door. (Я помню момент, как запирал дверь.)
- Don't forget to buy milk. (Не забудь купить молоко — задача на будущее.)
Шаг 2. Разбор предложений 4–5 (Regret, Try)
Здесь также важна разница во времени и смысле:
- Regret :
- Regret to do — сожалеть о том, что приходится сообщить плохую новость (формальный стиль, настоящее время).
- Regret doing — жалеть о сделанном в прошлом.
- Try :
- Try to do — прилагать усилия, стараться сделать что-то трудное.
- Try doing — экспериментировать, пробовать способ решения проблемы.
Примеры:
- We regret to inform you that your application was rejected. (Сожалеем сообщить...)
- I regret telling him the secret. (Жалею, что рассказал ему секрет.)
- He tried to lift the heavy box but failed. (Старался поднять...)
- If you can't sleep, try drinking warm milk. (Попробуй выпить молока как метод.)
Шаг 3. Разбор предложения 6 (Stop, Mean)
Эти два глагола часто путают из-за разницы между «целью» и «следствием»:
- Stop :
- Stop to do — остановиться, чтобы сделать что-то другое (цель остановки).
- Stop doing — прекратить делать то, что делал раньше.
- Mean :
- Mean to do — намереваться, иметь в виду сделать.
- Mean doing — означать, подразумевать (результат).
Примеры:
- She stopped to talk to her friend. (Она остановилась, чтобы поговорить.)
- Please stop making noise. (Перестаньте шуметь.)
- I didn't mean to hurt you. (Я не имел в виду обидеть тебя / не хотел этого.)
- This means waiting for another hour. (Это означает ожидание.)
Итоговый ответ
Так как конкретные предложения в условии не приведены полностью (указаны только номера и тема), ниже даны правильные формы для стандартных примеров из учебника по этой теме. Если у вас другие предложения, используйте правило выше.
а) to lock / locking (зависит от контекста: обязанность vs воспоминание)
б) to buy / buying (зависит от контекста: задача vs факт)
в) to tell / telling (зависит от контекста: обязанность vs факт)
г) to inform / informing (обычно to inform в официальных письмах)
д) to lift / lifting (усилие vs эксперимент)
е) to talk / talking (цель остановки vs прекращение действия)
В задании указаны только номера пунктов и список глаголов, но сами предложения отсутствуют. Поэтому решение построено на объяснении правил для каждого глагола с типичными примерами. Ученик должен применить эти правила к своим предложениям.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p169.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p169.6?
Краткий ответ: 1) to lock / locking (зависит от контекста: обязанность vs воспоминание) 2) to buy / buying (зависит от контекста: задача vs факт) 3) to tell / telling (зависит от контекста: обязанность vs факт) 4) to inform / informing (обычно to inform в официальных письмах) 5) to lift / lifting (усилие vs эксперимент) 6) to talk / talking (цель остановки vs прекращение действия).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Grammar Check. Module 3.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.