ГДЗ по английскому языку, 2 класс, Быкова, номер p20.4: Hello! My Family!
Английский язык. 2 класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Павел Лебедев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Показать на героев на картинке упражнения 3 и поговорить с одноклассником, используя фразы: 'What's his/her name?', 'He/she is Punch/Judy.', 'His/her name is ...'.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении мы будем работать в парах. Ваша задача — посмотреть на картинку из упражнения 3, где изображены герои мультфильма «Зверополис» (Judy Hopps и Nick Wilde), а также другие персонажи или члены семьи, если они там есть. Нужно составить диалог с одноклассником, используя новые фразы для знакомства.
Шаг 1. Подготовка к диалогу
Прежде чем начать разговор, вспомните правила произношения и значения фраз:
- 'What's his name?' — Как его зовут? (используется, когда вы спрашиваете о мальчике или мужчине).
- 'What's her name?' — Как её зовут? (используется, когда вы спрашиваете о девочке или женщине).
- 'He is ...' / 'She is ...' — Он ... / Она ... (краткий ответ).
- 'His name is ...' / 'Her name is ...' — Его имя ... / Её имя ... (полный ответ).
Посмотрите на героев на картинке. Определите, кто из них мальчик/мужчина, а кто девочка/женщина.
Шаг 2. Пример диалога с одноклассником
Давайте разберем примерный вариант разговора. Предположим, вы показываете на героя по имени Punch (мальчик) и Judy (девочка).
| Ученик A | Ученик B |
|---|---|
| Look! Who is this boy? | I don't know. What's his name? |
| He is Punch. | Oh, I see. And what's her name? (показывает на девочку) |
| She is Judy. | Nice to meet you, Judy! |
Также можно использовать более полную форму ответа:
- A:What's his name?
- B:His name is Punch.
- A:What's her name?
- B:Her name is Judy.
Шаг 3. Проверка и самостоятельная работа
Теперь попробуйте сами задать вопросы своему соседу по парте. Укажите пальцем на любого другого героя на картинке (например, на маму, папу или друга) и спросите:
- What's his/her name?
- Ответьте полным предложением: His/Her name is ...
Следите за правильным использованием местоимений: he/his для мужчин и мальчиков, she/her для женщин и девочек.
а) Ученик A:What's his name?
б) Ученик B:He is Punch. / His name is Punch.
в) Ученик A:What's her name?
г) Ученик B:She is Judy. / Her name is Judy.
Задание направлено на отработку лексических единиц 'his', 'her', 'name' и грамматической структуры вопросов и ответов о третьем лице. Важно обратить внимание учеников на различие между 'he/she' (подлежащее) и 'his/her' (притяжательное местоимение).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p20.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык. 2 класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p20.4?
Краткий ответ: а) Ученик A: What's his name? б) Ученик B: He is Punch. / His name is Punch. в) Ученик A: What's her name? г) Ученик B: She is Judy. / Her name is Judy.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык. 2 класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Hello! My Family!.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.