ГДЗ по английскому языку, 3 класс, Быкова, номер p86.2: 3. I scream for ice cream!
Английский язык. 3-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Алексей Широков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитай диалог (In an Ice cream Café) и разыграй его.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Разбор задания «I scream for ice cream!»
Шаг 1. Понимание ситуации и цели диалога
В этом задании нам предлагается прочитать и разыграть диалог в кафе-мороженом ( In an Ice cream Café ). Главная цель — научиться вежливо заказывать еду и напитки на английском языке, а также правильно реагировать на вопросы официанта.
Обратите внимание на название темы: I scream for ice cream! . Это игра слов. Фраза I scream (я кричу) звучит почти так же, как слово ice cream (мороженое). Это помогает запомнить произношение слова cream .
Шаг 2. Ключевые фразы для заказа
Чтобы успешно разыграть диалог, нужно знать несколько важных выражений. Официант обычно спрашивает:
- What would you like? — Что бы вы хотели?
- Can I help you? — Могу ли я вам помочь?
Клиент отвечает:
- I’d like ... , please. — Я хотел бы ..., пожалуйста.
- Here you are. — Вот, держите (когда передают заказ).
- Thank you. — Спасибо.
Шаг 3. Примерный сценарий диалога
Поскольку точный текст учебника не приводится здесь дословно, мы составим типичный диалог для этого уровня, который соответствует теме. Разыгрывайте его с другом или перед зеркалом, меняясь ролями.
| Роль | Реплика на английском | Перевод |
|---|---|---|
| Waiter (Официант) | Hello! What would you like? | Здравствуйте! Что бы вы хотели? |
| Customer (Клиент) | I’d like an ice cream, please. | Я хотел бы мороженое, пожалуйста. |
| Waiter | Chocolate or vanilla? | Шоколадное или ванильное? |
| Customer | Vanilla, please. | Ванильное, пожалуйста. |
| Waiter | Here you are. | Вот, держите. |
| Customer | Thank you! | Спасибо! |
Шаг 4. Советы по разыгрыванию
Когда будете играть этот диалог, старайтесь говорить громко и четко. Используйте жесты: протяните руку, когда говорите Here you are , и улыбнитесь, когда благодарите. Это сделает сценку живой и интересной.
Не забудьте проверить произношение слова ice cream : ударение падает на второе слово, а звук [iː] в слове cream должен быть долгим.
а) Прочитать диалог вслух, обращая внимание на интонацию.
б) Выучить фразы: "What would you like?", "I'd like...", "Here you are".
в) Разыграть сцену с партнером, используя жесты и мимику.
Задание направлено на развитие навыков устной речи (speaking) и аудирования (listening). Так как конкретный текст диалога из учебника не был предоставлен в условии, решение построено на основе стандартных речевых образцов для темы 'Заказ еды' в 3 классе. Ученик должен понимать структуру диалога 'вопрос - ответ - благодарность'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p86.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык. 3-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p86.2?
Краткий ответ: а) Прочитать диалог вслух, обращая внимание на интонацию. б) Выучить фразы: "What would you like?", "I'd like...", "Here you are". в) Разыграть сцену с партнером, используя жесты и мимику.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык. 3-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 3. I scream for ice cream!.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.