ГДЗ по английскому языку, 3 класс, Быкова, номер p93.6: Further Writing Practice
Английский язык. 3-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Илья Морозов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Разыграть похожие диалоги о распорядке дня, используя собственные идеи.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует составить и разыграть диалог о распорядке дня. Поскольку это творческое задание (Further Writing Practice), единого правильного ответа нет. Мы создадим примерный шаблон диалога между двумя учениками, который можно использовать как основу для собственной истории.
Шаг 1. Подготовка лексики и структуры
Для составления диалога нам понадобятся глаголы в Present Simple (обычно настоящее время) и наречия частотности или указатели времени. Вспомним основные фразы:
- Время подъёма: I get up at ... o'clock.
- Утренние дела: I wash my face, brush my teeth, have breakfast.
- Школа/Работа: I go to school by bus/on foot.
- Вечерние дела: I do my homework, watch TV, read books.
- Отход ко сну: I go to bed at ... o'clock.
Структура диалога: Приветствие -> Вопрос о распорядке -> Ответ с деталями -> Уточняющий вопрос -> Прощание.
Шаг 2. Пример диалога (Sample Dialogue)
Ниже представлен образец разговора между Alice и Tom . Вы можете заменить имена и действия на свои собственные идеи.
| Speaker | Dialogue Line |
|---|---|
| Alice | Hi, Tom! What time do you usually get up? |
| Tom | Hello, Alice! I get up at 7 o'clock in the morning. |
| Alice | Do you have breakfast before school? |
| Tom | Yes, I do. I eat porridge and drink juice. |
| Alice | When do you start your lessons? |
| Tom | I start my lessons at 8:30 am. |
| Alice | What do you do after school? |
| Tom | I play football with my friends or do my homework. |
| Alice | And what time do you go to bed? |
| Tom | I go to bed at 9 pm. It's late! |
Шаг 3. Как создать свой вариант
Чтобы выполнить задание «используя собственные идеи», следуйте плану:
- Выберите персонажа (себя, друга, любимого героя).
- Запишите его реальный распорядок дня на листочке.
- Составьте вопросы к этому списку (What time...? Do you...?).
- Разыграйте диалог с одноклассником, меняясь ролями.
Пример изменения деталей: вместо play football можно сказать draw pictures , а вместо 7 o'clock — 6:30 .
а) Подготовить список действий по утрам, днём и вечером.
б) Составить вопросы: What time do you get up? What do you do after school?
в) Разыграть диалог с партнёром, используя свои данные.
Задание является коммуникативным и творческим. Ключ не дан, так как ответ зависит от фантазии ученика. Предложен универсальный шаблон диалога, который соответствует уровню 3 класса (Present Simple, базовая лексика).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p93.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык. 3-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p93.6?
Краткий ответ: а) Подготовить список действий по утрам, днём и вечером. б) Составить вопросы: What time do you get up? What do you do after school? в) Разыграть диалог с партнёром, используя свои данные.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык. 3-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Further Writing Practice.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.