4 класс Activities Module 1

ГДЗ по английскому языку, 4 класс, Быкова, номер p22.2: Activities Module 1

Английский язык. 4-й класс: учебник: в 2 частях; 18-е издание, переработанное — Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.

Артём Савельев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прочитайте и исправьте ошибки в предложениях (подчеркнутые слова требуют замены)

а) Goldilocks has got brown eyes.

б) She's got dark curls.

в) The wood is cold.

г) Goldilocks can walk in the wood on her way home.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании мы работаем с текстом о Златовласке (Goldilocks) и её приключениях в лесу. Наша цель — найти логические или фактические ошибки в предложениях, которые противоречат известной сказке «Три медведя» (в английском варианте Goldilocks and the Three Bears), и исправить их.

Шаг 1. Анализ первого предложения

Предложение: Goldilocks has got brown eyes.

В классической версии сказки и большинстве иллюстраций у Златовласки голубые глаза ( blue eyes ). Слово brown (карие) является ошибкой в контексте стандартного описания персонажа.

Исправление: Goldilocks has got blue eyes.

Шаг 2. Анализ второго предложения

Предложение: She's got dark curls.

Златовласка получила своё имя именно из-за цвета волос. В оригинальной английской версии сказки у неё золотистые волосы ( golden hair или blonde hair ). Описание dark curls (тёмные кудри) не соответствует имени и образу героини.

Исправление: She's got golden/blonde hair.

Шаг 3. Анализ третьего предложения

Предложение: The wood is cold.

Слово wood означает «лес». Лес не может быть «холодным» как физическое свойство материала в данном контексте, если речь идёт о погоде или атмосфере, но чаще всего в таких заданиях проверяется лексика. Однако, если посмотреть на типичные ошибки уровня 4 класса, возможно, имелось в виду warm (если речь о каше/кровати) или это ошибка в слове wood . Но давайте посмотрим на четвёртое предложение для контекста.

Часто в учебниках путают слова wood (лес) и food (еда). Если бы было написано "The food is cold", это могло бы быть правдой (каша остыла). Но здесь написано "The wood". Скорее всего, ошибка в том, что лес обычно описывают как big , green или scary . Однако, наиболее вероятная опечатка в таких задачах — замена прилагательного на более подходящее по смыслу сказки. В некоторых версиях акцент делается на том, что ей было cold (ей самой холодно), а не лесу. Или же слово wood заменено на bed ? Нет, структура простая.

Давайте рассмотрим вариант, что ошибка в слове cold . В лесу она гуляет, там может быть warm (летом) или просто beautiful . Но есть более частая ошибка: путаница между wood (лес) и hood (капюшон)? Нет.

Вернемся к сюжету. Она заходит в дом медведей. Там есть еда, стулья, кровати. Предложение про лес выглядит странно. Возможно, имелось в виду The bed is cold (кровать была холодной/жесткой)? Или The soup is cold ? Если оставить как есть, то исправление зависит от конкретной версии текста в учебнике. Обычно в таких модулях проверяют знание слов: hair , eyes , house , forest/wood .

Если предположить, что это описание погоды или состояния, то часто говорят It is cold in the wood . Но подлежащее "The wood". Давайте посмотрим на пункт 4. Она идет домой через лес. Это нормально. Возможно, в пункте 3 ошибка в слове cold . Правильнее сказать The wood is big или The wood is green . Но без точного текста учебника сложно. Однако, есть еще один вариант: слово wood должно быть food ? "The food is cold" — да, каша остывает. Это очень распространенный факт в сказке. Златовласка пробует кашу, одна слишком горячая, другая слишком холодная, третья в самый раз. Поэтому утверждение "The wood is cold" скорее всего содержит ошибку в существительном: вместо wood должно быть food (или soup/porridge ).

Исправление: The food is cold. (Или: The porridge is cold.)

Шаг 4. Анализ четвертого предложения

Предложение: Goldilocks can walk in the wood on her way home.

Грамматически предложение верно. Сюжетно: она действительно шла через лес домой. Ошибок здесь нет, если только не требуется заменить модальный глагол can на did (прошедшее время), так как история рассказывается в прошедшем времени? Но в первых трех пунктах использовано Present Perfect / Present Simple (has got, is). Поэтому смешение времен допустимо в описании фактов внешности и текущих свойств. Однако, фраза "on her way home" подразумевает действие в прошлом. Но если это констатация факта маршрута, то можно оставить. Часто в таких заданиях все предложения должны быть либо в настоящем, либо в прошедшем. Первые три — в настоящем (описание внешности и свойств). Четвертое — тоже настоящее (can walk). Ошибки нет.

Но подождите, в условии сказано "подчеркнутые слова требуют замены". У нас нет подчеркиваний в тексте условия, поэтому мы ищем смысловые ошибки сами.

Если вернуться к пункту 3, и предположить, что там ошибка в прилагательном, то в пункте 4 ошибки может не быть. Но задание говорит "исправьте ошибки в предложениях" (множественное число). Значит, скорее всего, ошибка есть и тут. Какая? Может быть, она не walks , а runs ? Или она не в wood , а в park ? Нет, лес правильный.

Давайте пересмотрим пункт 1 и 2. Они точно неверны по канону (глаза, цвет волос). Пункт 3: "The wood is cold". Если это про погоду, то лучше "It is cold in the wood". Если про материал, то лес не бывает холодным как предмет. Скорее всего, опечатка в слове wood -> food . Пункт 4: "Goldilocks can walk...". Может быть, ошибка в слове home ? Она возвращается домой. Все верно. Возможно, в пункте 4 ошибка в слове can . В сказке она went (пошла). Но если мы описываем сюжет в настоящем времени (как синопсис), то can странно. Лучше walks . Или goes .

Однако, часто в таких упражнениях для 4 класса проверяют конкретные пары слов. Например, long/short , hot/cold .

Давайте сделаем вывод на основе самых очевидных ошибок:

  • 1. Цвет глаз: brown→blue.
  • 2. Цвет волос: dark→golden/blonde.
  • 3. Существительное: wood→food (так как в сказке обсуждается температура еды).
  • 4. Глагол/модальность: can→goes/walks (простое настоящее для повествования) или изменение обстоятельства. Но чаще всего в 4 классе путают way и day ? Нет. Пусть останется без изменений, если других явных ошибок нет, или заменим can на does (не подходит). Заменим на walks для единообразия времени.
Ответ

а) Goldilocks has got blue eyes.

б) She's got golden (or blonde) hair.

в) The food (or porridge/soup) is cold.

г) Goldilocks walks in the wood on her way home.

В задании проверяется знание деталей сказки 'Goldilocks and the Three Bears'. 1. У Златовласки голубые глаза (blue eyes), а не карие (brown). 2. У неё золотистые/светлые волосы (golden/blonde hair), а не темные (dark). 3. В сказке обсуждается температура каши/еды (food/porridge), которая бывает горячей или холодной. Фраза 'The wood is cold' бессмысленна, скорее всего, имелось в виду 'The food is cold'. 4. Для согласования времен (Present Simple для описания сюжета) лучше использовать 'walks' вместо 'can walk', хотя грамматически 'can' не является грубой ошибкой, стилистически в пересказе событий используют простое настоящее.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p22.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Английский язык. 4-й класс: учебник: в 2 частях; 18-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p22.2?

Краткий ответ: 1. Goldilocks has got blue eyes. 2. She's got golden (or blonde) hair. 3. The food (or porridge/soup) is cold. 4. Goldilocks walks in the wood on her way home.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Английский язык. 4-й класс: учебник: в 2 частях; 18-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Activities Module 1.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, редактор решений Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.