ГДЗ по английскому языку, 4 класс, Быкова, номер p85.3: 4. Animals need our help!
Английский язык. 4-й класс: учебник: в 2 частях; 18-е издание, переработанное — Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Разыграйте роли и прочитайте диалог по телефону (Том звонит Алексу), а затем составьте и разыграйте похожие диалоги.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно поработать над навыками устной речи и аудирования. Мы будем читать диалог по ролям, а затем придумывать свои собственные версии разговора на тему помощи животным.
Шаг 1. Чтение диалога по ролям
Сначала внимательно прочитайте текст диалога в учебнике (страница 85, упражнение 3). Обратите внимание на то, как Том приветствует Алекса и какую информацию он сообщает о животных, которым нужна помощь.
- Роль Тома: Говорите уверенно, используйте интонацию вопроса или утверждения в зависимости от контекста.
- Роль Алекса: Слушайте внимательно, чтобы правильно реагировать на слова друга.
Пример начала диалога может звучать так: Tom:Hello, Alex! Do you have a minute? I want to tell you about some animals...
Шаг 2. Анализ структуры диалога
Чтобы составить похожий диалог, выделите основные части телефонного разговора:
- Приветствие: Hello! / Hi! How are you?
- Основная тема: Сообщение о проблеме с животными (например, бездомные кошки, птицы в парке).
- Предложение помощи: Что можно сделать? ( We can help them. Let's give them food. )
- Завершение разговора: Договоренность о встрече или прощание. ( See you later! / Bye! )
Шаг 3. Составление собственного диалога
Теперь попробуйте заменить имена героев или ситуацию. Например, пусть Лиза звонит Маше и рассказывает о собаках в приюте.
Lisa: Hi, Masha! Are you free now?
Masha: Yes, hi Lisa! What's up?
Lisa: I saw dogs in the shelter today. They need our help.
Masha: Really? What can we do?
Lisa: We can bring old blankets and toys for them.
Masha: Good idea! Let's go there on Saturday.
Lisa: Okay, see you then!
Masha: Bye!
Шаг 4. Разыгрывание диалога
Договоритесь с одноклассником о том, кто будет играть какую роль. Постарайтесь не просто читать текст, а изображать эмоции: удивление, сочувствие, радость от предложения помочь. Можно использовать телефонную трубку или игрушечный телефон для реалистичности.
а) Прочитать диалог Тома и Алекса по ролям.
б) Выделить структуру: приветствие, проблема, решение, прощание.
в) Составить новый диалог с другими именами и животными.
г) Разыграть составленный диалог с партнером.
Задание направлено на развитие коммуникативных навыков. Важно подчеркнуть лексику по теме 'Animals' и фразы для телефонного разговора.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p85.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык. 4-й класс: учебник: в 2 частях; 18-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p85.3?
Краткий ответ: 1. Прочитать диалог Тома и Алекса по ролям. 2. Выделить структуру: приветствие, проблема, решение, прощание. 3. Составить новый диалог с другими именами и животными. 4. Разыграть составленный диалог с партнером.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык. 4-й класс: учебник: в 2 частях; 18-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 4. Animals need our help!.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.