ГДЗ по английскому языку, 4 класс, Быкова, номер p26.4
Английский язык. 4-й класс: учебник: в 2 частях; 18-е издание, переработанное — Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Алексей Широков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитай. Скопируй таблицу. Затем распредели слова passed, closed, opened, added, started, talked, lived, shouted, danced, wanted, smiled, clapped по нужным колонкам в зависимости от произношения окончания -ed: /d/, /t/ или /id/.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно распределить слова с окончанием -ed в три колонки в зависимости от того, как звучит это окончание: как звук /d/, как звук /t/ или как отдельный слог /id/. Это зависит от последнего звука корня слова.
Шаг 1. Правило произношения окончания -ed
Давайте вспомним правило:
- /id/ : если слово заканчивается на звуки /t/ или /d/ (например, wanted, needed).
- /t/ : если слово заканчивается на глухой согласный звук (кроме /t/), например, /k/,/p/,/f/,/s/,/ʃ/ (например, talked, stopped).
- /d/ : если слово заканчивается на звонкий согласный звук (кроме /d/) или гласный звук (например, played, lived).
Шаг 2. Анализ слов и распределение по колонкам
Разберём каждое слово из списка:
| Слово | Последний звук корня | Произношение -ed |
|---|---|---|
| passed | /s/ (глухой) | /t/ |
| closed | /z/ (звонкий) | /d/ |
| opened | /n/ (звонкий) | /d/ |
| added | /d/ (звонкий, но так как основа кончается на d, то добавляется слог) | /id/ |
| started | /t/ (глухой, основа кончается на t) | /id/ |
| talked | /k/ (глухой) | /t/ |
| lived | /v/ (звонкий) | /d/ |
| shouted | /t/ (основа кончается на t) | /id/ |
| danced | /ns/ -> последний звук /s/ (глухой) | /t/ |
| wanted | /t/ (основа кончается на t) | /id/ |
| smiled | /ld/ -> последний звук /d/ (звонкий, основа кончается на d) | /id/ |
| clapped | /p/ (глухой) | /t/ |
Примечание: В слове smiled основа заканчивается на букву 'e', но при произношении мы слышим звук /d/ в конце основы (smile + d). Однако, стандартное правило для учебников 4 класса часто упрощает: если основа оканчивается на звуки /t/ или /d/, то окончание читается как /id/. Проверим smiled : произносится /smaɪld/. Здесь нет дополнительного слога. Значит, оно относится к группе /d/? Нет, давайте перепроверим фонетически. Smile = /smaɪl/. Last sound is /l/ (voiced). So-ed is pronounced as /d/. Wait, let's look at the list again. Usually, words ending in 'ce' like dance end in /s/. Words ending in 'se' like close end in /z/. Let's re-evaluate smiled . Base:smile (/smaɪl/). Ends in voiced consonant /l/. Therefore, -ed sounds like /d/. My previous table row for smiled was incorrect based on strict phonetics, but let's check common textbook simplifications. Often textbooks group by spelling too. But let's stick to sound. \nLet's re-check added . Add ends in /d/. So added is /ˈædɪd/ (/id/).\nLet's re-check started . Start ends in /t/. So started is /ˈstɑːrtɪd/ (/id/).\nLet's re-check wanted . Want ends in /t/. So wanted is /ˈwɒntɪd/ (/id/).\nLet's re-check shouted . Shout ends in /t/. So shouted is /ˈʃaʊtɪd/ (/id/).\nLet's re-check smiled . Smile ends in /l/. Voiced. So-ed is /d/.\nLet's re-check lived . Live ends in /v/. Voiced. So-ed is /d/.\nLet's re-check opened . Open ends in /n/. Voiced. So-ed is /d/.\nLet's re-check closed . Close ends in /z/. Voiced. So-ed is /d/.\nLet's re-check passed . Pass ends in /s/. Voiceless. So-ed is /t/.\nLet's re-check talked . Talk ends in /k/. Voiceless. So-ed is /t/.\nLet's re-check danced . Dance ends in /s/. Voiceless. So-ed is /t/.\nLet's re-check clapped . Clap ends in /p/. Voiceless. So-ed is /t/. \nSo the groups are: /id/: added, started, shouted, wanted. /t/: passed, talked, danced, clapped. /d/: closed, opened, lived, smiled.
Шаг 3. Итоговая таблица
Заполняем таблицу согласно нашему анализу:
| /d/ | /t/ | /id/ |
|---|---|---|
| closed | passed | added |
| opened | talked | started |
| lived | danced | shouted |
| smiled | clapped | wanted |
/d/: closed, opened, lived, smiled
/t/: passed, talked, danced, clapped
/id/: added, started, shouted, wanted
Ключевое правило: окончание -ed читается как /id/ только после звуков [t] и [d]. После глухих согласных (кроме t) — как /t/. После звонких согласных (кроме d) и гласных — как /d/. Слово smiled оканчивается на звук [l] (звонкий), поэтому окончание читается как [d], а не [id].
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p26.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык. 4-й класс: учебник: в 2 частях; 18-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p26.4?
Краткий ответ: /d/: closed, opened, lived, smiled /t/: passed, talked, danced, clapped /id/: added, started, shouted, wanted.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык. 4-й класс: учебник: в 2 частях; 18-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 11b.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.