ГДЗ по английскому языку, 5 класс, Ваулина, номер p100.8: 8a Celebrations
Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Артём Савельев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Произношение: Прослушайте и повторите слова с окончаниями -ng и -nk, обращая внимание на звуки /ŋ/ и /ŋk/.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении мы отрабатываем произношение звуков /ŋ/ и /ŋk/ , которые встречаются в словах с окончаниями -ng и -nk . Это важный аспект фонетики английского языка, так как эти звуки отличаются от привычных для русского языка сочетаний.
Шаг 1. Анализ звука /ŋ/ (окончание -ng)
Звук /ŋ/ — это носовой согласный звук. При его произнесении кончик языка прижат к нижним зубам, а задняя часть спинки языка поднимается к мягкому нёбу, создавая препятствие для воздуха во рту. Воздух выходит через нос. В отличие от русского «нг», где произносятся два отдельных звука, в английском /ŋ/ — это один цельный звук.
- Примеры слов: sing [sɪŋ], long [lɒŋ], ring [rɪŋ].
- Обратите внимание: буква g в конце не читается отдельно, она лишь обозначает этот носовой звук вместе с n .
Шаг 2. Анализ звука /ŋk/ (окончание -nk)
Сочетание букв -nk передается двумя звуками: сначала идет тот же самый носовой звук /ŋ/ , а затем сразу за ним следует глухой взрывной звук /k/ . Важно произносить их слитно, но четко слышать переход от носового к смычному.
- Примеры слов: think [θɪŋk], drink [drɪŋk], bank [bæŋk].
- Ошибка новичков: заменять /ŋ/ на обычный /n/ . Не говорите «тинк» или «дринк» с обычным русским «н». Задняя часть языка должна быть поднята.
Шаг 3. Практика и сравнение
Чтобы закрепить навык, попробуйте произнести пары слов, чувствуя разницу между окончанием на гласную и окончанием на согласные:
| Слово (-ng) | Транскрипция | Слово (-nk) | Транскрипция |
|---|---|---|---|
| sing | [sɪŋ] | sink | [sɪŋk] |
| hang | [hæŋ] | hand | [hænd] (для сравнения с другим звуком) |
| song | [sɒŋ] | songbook | [ˈsɒŋbʊk] |
Прослушайте аудиозапись из учебника и повторите каждое слово вслух, контролируя положение языка. Убедитесь, что при произнесении слов типа thinking вы не добавляете лишний гласный звук после /ŋ/ .
а) Звук /ŋ/ в словах с -ng (sing, long): язык поднят к нёбу, воздух идет через нос, g не читается.
б) Звукосочетание /ŋk/ в словах с -nk (think, drink): сначала носовой /ŋ/, затем четкий /k/.
в) Повторяйте за диктором, следя за тем, чтобы не произносить русский «нг» или «нк».
Упражнение направлено на развитие фонематического слуха и артикуляции. Ключевая сложность для русскоговорящих учеников — различие между алломорфами звука /n/ перед velar consonants (k, g) и самостоятельным звуком /ŋ/. В решении даны транскрипции и примеры для наглядности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p100.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p100.8?
Краткий ответ: а) Звук /ŋ/ в словах с -ng (sing, long): язык поднят к нёбу, воздух идет через нос, g не читается. б) Звукосочетание /ŋk/ в словах с -nk (think, drink): сначала носовой /ŋ/, затем четкий /k/. в) Повторяйте за диктором, следя за тем, чтобы не произносить русский «нг» или «нк».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 8a Celebrations.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.