ГДЗ по английскому языку, 5 класс, Ваулина, номер p65.2: English in Use 4
Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Артём Савельев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
а) Прослушать и прочитать два диалога (A и B), найти на картинке описываемых людей. Диалог A:Simon спрашивает про Harry (высокий, со светлыми короткими волосами). Диалог B:Jane спрашивает про girl (длинноволосая блондинка, зовут Helen, она смешная и умная).
б) Прочитать диалог вслух, выбрать человека на картинке и описать его/ее партнеру.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы тренируем навыки аудирования и говорения на английском языке. Нам нужно внимательно слушать диалоги, чтобы найти нужных персонажей на иллюстрации, а затем самостоятельно составить описание человека.
Шаг 1. Анализ диалога A
В первом диалоге Simon спрашивает о человеке по имени Harry . Ключевые признаки для поиска на картинке:
- Он высокий ( tall ).
- У него светлые короткие волосы ( short blond hair ).
Следовательно, на иллюстрации нужно выбрать мальчика или мужчину с ростом выше остальных и короткой стрижкой светлого цвета.
Шаг 2. Анализ диалога B
Во втором диалоге Jane ищет девочку по имени Helen . Её характеристики:
- Длинные волосы ( long hair ).
- Блондинка ( blonde ).
- Она смешная ( funny ) и умная ( clever/smart ).
На картинке это будет девочка с длинными светлыми волосами. Характер (смешная/умная) обычно передается через мимику или контекст в учебнике, но визуально ориентируемся на прическу и цвет волос.
Шаг 3. Выполнение задания б)
Для устного ответа выберите любого другого персонажа на картинке (не Harry и не Helen). Используйте структуру из примеров:
- Начните с вопроса: Who is he/she?
- Используйте глагол to be для описания внешности: He/She is tall/short. He/She has got long/short dark/blond hair.
- Добавьте черты характера: He/She is funny/clever/nice.
Пример ответа: This is Tom. He is short. He has got black hair. He is clever.
а) В диалоге A ищем высокого Гарри со светлыми короткими волосами. В диалоге B ищем Хелен — блондинку с длинными волосами.
б) Пример описания: This is Mike. He is tall. He has got brown hair. He is nice.
Задание направлено на отработку лексики по теме 'Внешность и характер' (appearance and personality). Важно обращать внимание на согласование прилагательных и использование конструкции have got/has got.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p65.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p65.2?
Краткий ответ: а) В диалоге A ищем высокого Гарри со светлыми короткими волосами. В диалоге B ищем Хелен — блондинку с длинными волосами. б) Пример описания: This is Mike. He is tall. He has got brown hair. He is nice.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: English in Use 4.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.