ГДЗ по английскому языку, 5 класс, Ваулина, номер p69.3: 5a Amazing creatures
Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Екатерина Новикова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Посмотрите на заголовок текста. Как вы думаете, о каких животных в нем пойдет речь?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание относится к этапу предтекстовой работы (pre-reading). Его цель — активировать фоновые знания учащихся и развить навыки прогнозирования содержания текста на основе заголовка.
Шаг 1. Анализ темы модуля
Модуль называется 5a Amazing creatures («Удивительные существа»). Это подсказывает нам, что в тексте будут описаны животные с необычными характеристиками: внешним видом, поведением или средой обитания.
Слово amazing означает «удивительный», «поразительный». Следовательно, речь не пойдет о домашних животных (кошках, собаках), которые привычны для учеников.
Шаг 2. Формулирование гипотез
На основе названия можно предположить, что текст будет посвящен экзотическим животным из разных частей света. Например:
- Животные Австралии: кенгуру, коала, утконос (platypus).
- Животные Африки: жираф, лев, зебра.
- Редкие виды: панда, тигр, слон.
- Морские обитатели: дельфин, акула, осьминог.
Также возможно, что в тексте упоминаются вымершие животные (динозавры) или мифические существа, но чаще всего в школьных учебниках под creatures подразумеваются реальные дикие животные.
Шаг 3. Проверка и итоговый ответ
Поскольку точного списка животных в условии нет, правильный ответ должен содержать обоснованные догадки. Ученик должен использовать английскую лексику, изученную ранее, или описать животных на русском языке, если задание допускает это.
Типичный ожидаемый ответ учителя: «Вероятно, речь пойдет о редких или экзотических животных, таких как панды, кенгуру или жирафы, потому что они считаются удивительными».
Возможно, в тексте рассказывается об экзотических или редких животных, например, о кенгуру, коалах, пандах, жирафах или морских обитателях, так как слово "amazing" указывает на их необычность.
Задание является открытым и направлено на развитие критического мышления и языковой интуиции. Ключевой момент — связать прилагательное 'amazing' с понятием 'необычное/редкое животное'. Ответ может варьироваться, но должен быть логически обоснован названием модуля.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p69.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p69.3?
Краткий ответ: Возможно, в тексте рассказывается об экзотических или редких животных, например, о кенгуру, коалах, пандах, жирафах или морских обитателях, так как слово "amazing" указывает на их необычность.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 5a Amazing creatures.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.