ГДЗ по английскому языку, 5 класс, Ваулина, номер p73.3: 5c. My pet
Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Сергей Мишин, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Обсудите домашних животных, используя разделительные вопросы (tag-questions), опираясь на примеры в рамке.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно составить диалог или несколько предложений о домашних животных, используя разделительные вопросы (tag-questions). Разделительный вопрос — это короткий вопрос в конце утвердительного предложения, который требует подтверждения или опровержения. Он помогает начать разговор и узнать мнение собеседника.
Шаг 1. Вспомним правило построения tag-question
Чтобы правильно задать такой вопрос, нужно следовать двум основным правилам:
- Если главная часть предложения утвердительная , то хвостик (tag) должен быть отрицательным . Например: Youhaveadog,don′tyou?
- Если главная часть предложения отрицательная , то хвостик должен быть утвердительным . Например: Yourcatdoesn′tlikewater,doesit?
- В хвостике используется вспомогательный глагол из первой части (do/does/did/is/are/can/have) и местоимение, соответствующее подлежащему.
Шаг 2. Составляем примеры про домашних животных
Давайте применим правило к разным ситуациям с питомцами. Мы будем использовать разные времена и модальные глаголы.
| Ситуация | Предложение с tag-question | Перевод |
|---|---|---|
| Наличие питомца | Youhaveapet,don′tyou? | У тебя есть домашнее животное, не так ли? |
| Любимое животное | Shelikescats,doesn′tshe? | Она любит кошек, правда? |
| Отрицание действия | Thedogdoesn′tbite,doesit? | Собака не кусается, верно? |
| Модальный глагол can | Hecanplaywiththepuppy,can′the? | Он может играть со щенком, не так ли? |
| Глагол to be | Theyarefriendlyanimals,aren′tthey? | Это дружелюбные животные, правда? |
Шаг 3. Пример диалога для обсуждения
Теперь давайте представим, как эти вопросы могут звучать в живом разговоре между двумя учениками, обсуждающими тему "My pet".
A: Look at this photo! It's my hamster. He is very cute, isn't he?
B: Yes, he is! Does he eat a lot? He eats sunflower seeds every day, doesn't he?
A: Exactly. And he runs in his wheel at night. You don't mind if I bring him to school next week, do you?
B: No, I don't mind. But your teacher won't allow pets in the classroom, will she?
Обратите внимание на последний пример: здесь мы использовали будущее время (won′t), поэтому в хвостике стоит will. Это показывает важность правильного выбора вспомогательного глагола.
Примеры tag-questions:</p><p>1. You have a dog, don't you?
2. She likes cats, doesn't she?
3. The dog doesn't bite, does it?
4. They are friendly, aren't they?
Задание направлено на отработку грамматики tag-questions в контексте лексики по теме 'Домашние животные'. Важно подчеркнуть согласование времени и лица между основной частью предложения и вопросом.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p73.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p73.3?
Краткий ответ: Примеры tag-questions: 1. You have a dog, don't you? 2. She likes cats, doesn't she? 3. The dog doesn't bite, does it? 4. They are friendly, aren't they?.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 5c. My pet.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.