ГДЗ по английскому языку, 6 класс, Ваулина, номер p98.4: Extensive Reading
Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м
Надежда Фомина, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проект: Работая в парах, составьте список того, что вы ели вчера. Вся ли эта еда была полезной? Сравните свой список со списком партнера.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие навыков чтения и говорения (Extensive Reading & Speaking). Поскольку это проектная работа в парах, здесь нет единственно верного ответа. Однако мы можем составить образец выполнения задания, который поможет вам структурировать свои мысли и правильно использовать английскую лексику по теме «Еда».
Шаг 1. Составление списка еды за вчера
Вспомните, что вы ели вчера на завтрак, обед, ужин и перекусы. Запишите эти продукты на английском языке. Используйте неопределимые артикли или множественное число для исчисляемых продуктов.
- Breakfast: porridge, an apple, tea with sugar.
- Lunch: chicken soup, a sandwich with cheese, water.
- Dinner: pasta with tomato sauce, salad, juice.
- Snacks: chocolate, crisps, cola.
Шаг 2. Оценка полезности еды
Проанализируйте свой список. Разделите продукты на healthy (полезные) и unhealthy (вредные/не очень полезные).
| Healthy food | Unhealthy / Junk food |
|---|---|
| porridge, apple, chicken soup, salad, water | sandwich with cheese (if fatty), chocolate, crisps, cola, pasta with too much sauce |
Ответ на вопрос: No, not all the food was healthy. Например, чипсы и кола содержат много сахара и жира, поэтому они вредны для здоровья.
Шаг 3. Сравнение с партнером
Обсудите списки со своим одноклассником. Найдите общие продукты и различия. Используйте фразы для сравнения:
- We both had ... for breakfast. (У нас обоих был ... на завтрак.)
- You ate more fruit than me. (Ты ел больше фруктов, чем я.)
- I think your dinner was healthier because you didn't have soda. (Я думаю, твой ужин был полезнее, потому что ты не пил газировку.)
Sample list:nBreakfast:porridge, apple.nLunch:soup, sandwich.nDinner:pasta, salad.nSnacks:chocolate, crisps.
nAnalysis:nNo, not all food was healthy. Crisps and chocolate are unhealthy.
Задание является открытым (проектным). В решении представлен типичный пример списка еды и его анализа. Ученик должен адаптировать этот шаблон под свои реальные данные.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p98.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p98.4?
Краткий ответ: Sample list: : porridge, apple. : soup, sandwich. : pasta, salad. : chocolate, crisps. : , not all food was healthy. Crisps and chocolate are unhealthy.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Extensive Reading.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.