ГДЗ по английскому языку, 7 класс, Ваулина, номер p44.5: Unit 4b. Did you hear about ...?
Английский язык: 7-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Алексей Широков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
a) Каковы формы выделенных жирным шрифтом глаголов? Сопоставьте предложения с их функциями (a-d). Предложения
а) He was having a bath when the phone rang.
б) She left the house at about 7 pm yesterday.
в) I was cooking while Tom was reading.
г) She was sleeping at 6 pm yesterday afternoon. Функции: a) два действия, происходившие одновременно в прошлом; b) действие, которое произошло, когда другое действие прервало его; c) действие, которое находилось в процессе в определенное время в прошлом; d) действие, которое случилось в конкретный момент в прошлом. b) Найдите примеры использования функций (a-d) в тексте интервью.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы разберём использование Past Simple и Past Continuous. Нам нужно определить функции выделенных глаголов в предложениях и сопоставить их с описаниями.
Шаг 1. Анализ предложений и определение функций
Рассмотрим каждое предложение отдельно, чтобы понять, какую грамматическую функцию оно выполняет.
- Предложение 1: He was having a bath when the phone rang.
Здесь действие was having (Past Continuous) было прервано действием rang (Past Simple). Это классический пример того, как одно действие происходит на фоне другого или прерывается им.
Функция: b) действие, которое произошло, когда другое действие прервало его. - Предложение 2: She left the house at about 7 pm yesterday.
Глагол left стоит в Past Simple. Указано конкретное время ( at about 7 pm ), когда завершилось однократное действие.
Функция: d) действие, которое случилось в конкретный момент в прошлом. - Предложение 3: I was cooking while Tom was reading.
Оба действия ( was cooking и was reading ) стоят в Past Continuous и соединены союзом while . Это означает, что они длились одновременно.
Функция: a) два действия, происходившие одновременно в прошлом. - Предложение 4: She was sleeping at 6 pm yesterday afternoon.
Действие was sleeping (Past Continuous) описывает процесс, который был в разгаре в определённый момент времени ( at 6 pm ).
Функция: c) действие, которое находилось в процессе в определенное время в прошлом.
Шаг 2. Сопоставление результатов
На основе анализа заполним таблицу соответствий между номерами предложений и буквами функций.
| Номер предложения | Буква функции | Описание функции |
|---|---|---|
| 1 | b | Прерывание одного действия другим |
| 2 | d | Конкретный момент в прошлом (завершённое действие) |
| 3 | a | Параллельные длительные действия |
| 4 | c | Процесс в определённое время |
Шаг 3. Выполнение пункта b (поиск в тексте)
В условии сказано: «Найдите примеры использования функций (a-d) в тексте интервью». Поскольку сам текст интервью не приведён в условии задачи, невозможно указать точные номера строк или цитаты из него. Однако логика выполнения этого задания такова: ученик должен прочитать текст упражнения 5b (интервью) и найти там предложения, аналогичные тем, что были разобраны в пункте 5a.
Как искать:
- Для функции a : ищите конструкции с while+Past Continuous ... Past Continuous .
- Для функции b : ищите конструкции с Past Continuous+when+Past Simple .
- Для функции c : ищите Past Continuous с указанием конкретного времени (например, at 8 o'clock ).
- Для функции d : ищите Past Simple с указанием конкретного момента завершения действия.
Так как данных для прямого ответа по тексту нет, мы ограничиваемся выполнением пункта а) и методическим указанием к пункту б).
а) 1-b, 2-d, 3-a, 4-c
б) Примеры следует искать в тексте интервью, ориентируясь на найденные в п. а) грамматические модели.
В пункте а) требуется соотнести предложения с функциями времен. Предложение 1 иллюстрирует прерывание (b), предложение 2 — факт в конкретное время (d), предложение 3 — параллельные действия (a), предложение 4 — процесс в конкретное время (c). Пункт б) требует работы с внешним текстом, который не предоставлен, поэтому дан алгоритм поиска.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p44.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 7-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p44.5?
Краткий ответ: а) 1-b, 2-d, 3-a, 4-c б) Примеры следует искать в тексте интервью, ориентируясь на найденные в п. а) грамматические модели.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 7-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Unit 4b. Did you hear about ...?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.