ГДЗ по английскому языку, 7 класс, Ваулина, номер p57.1: English in Use 5
Английский язык: 7-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Илья Морозов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
а) Посмотрите на картинки и определите, что у них общего.
б) Прослушайте фразы и повторите их. Определите, какие из них произносит человек, просящий инструкцию (asking for instructions), а какие — дающий инструкцию (giving instructions). Фразы: 'Can you help me send an email?', 'This is how you can send an email', 'That was easier than I thought', 'Now connect to the Internet', 'Make sure you click on ‘send’ when you finish writing', 'Got it! What’s next?', 'Sorry, can you say that again?', 'You may also select an email address from your address book'.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы работаем с лексикой и функциональными фразами для общения в цифровой среде. Нам нужно проанализировать визуальный ряд (пункт а) и распределить устные фразы по категориям: запрос инструкции или её выдача (пункт б).
Шаг 1. Анализ картинок (Пункт а)
Хотя сами изображения не приведены в текстовом условии, контекст темы «English in Use» и последующих фраз подсказывает их содержание. Обычно в таких упражнениях показаны этапы работы с компьютером или смартфоном: включение устройства, подключение к сети, написание сообщения, отправка.
Общее: Все картинки иллюстрируют процесс выполнения одного и того же действия — отправки электронного письма (sending an email). Они показывают последовательность шагов от начала до конца.
Шаг 2. Распределение фраз по функциям (Пункт б)
Нам дан список из восьми фраз. Наша задача — определить, кто говорит: тот, кому нужна помощь ( asking for instructions ), или тот, кто объясняет, как сделать ( giving instructions ). Давайте разберем каждую фразу отдельно.
| Фраза на английском | Перевод / Смысл | Категория |
|---|---|---|
| 'Can you help me send an email?' | Можете помочь мне отправить письмо? | Asking for instructions |
| 'This is how you can send an email' | Вот как можно отправить письмо | Giving instructions |
| 'That was easier than I thought' | Это было проще, чем я думал | Reaction (не инструкция) |
| 'Now connect to the Internet' | Теперь подключитесь к Интернету | Giving instructions |
| 'Make sure you click on ‘send’ when you finish writing' | Убедитесь, что нажмете «отправить», когда закончите писать | Giving instructions |
| 'Got it! What’s next?' | Понял! Что дальше? | Asking for instructions |
| 'Sorry, can you say that again?' | Извините, можете повторить это снова? | Asking for instructions |
| 'You may also select an email address from your address book' | Вы также можете выбрать адрес из вашей адресной книги | Giving instructions |
Логика определения:
- Фразы с вопросительными словами или просьбами о помощи ( Can you help...?, What's next?, Can you say that again? ) относятся к категории asking for instructions .
- Фразы-повеления или утверждения о том, как делать ( This is how..., Now connect..., Make sure..., You may also... ) относятся к категории giving instructions .
- Фраза 'That was easier than I thought' является реакцией на выполненное действие, она не содержит ни просьбы, ни инструкции, но в рамках задания обычно игнорируется или относится к общему диалогу. Однако, если нужно строго разделить только два типа, то она выпадает из этих двух категорий. Но чаще всего в таких тестах спрашивают именно про директивные высказывания. Проверим еще раз: задание просит определить, какие произносит человек, просящий инструкцию, а какие — дающий. Фраза 'That was easier...' не является ни тем, ни другим в чистом виде, это комментарий. Тем не менее, в школьной практике иногда такие фразы могут быть частью реплики ученика (просящего/делающего), но грамматически это не запрос и не команда. Оставим её без категоризации или отметим как реакцию.
а) Все картинки показывают этапы отправки электронного письма.
б) Asking for instructions: 'Can you help me send an email?', 'Got it! What’s next?', 'Sorry, can you say that again?'.\nGiving instructions: 'This is how you can send an email', 'Now connect to the Internet', 'Make sure you click on ‘send’ when you finish writing', 'You may also select an email address from your address book'.
В пункте б) фраза 'That was easier than I thought' является реакцией (comment/reaction) и формально не относится ни к запросу инструкции, ни к её выдаче. В ответе она опущена из основных списков, так как задание требует классификации именно по этим двум функциям.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p57.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 7-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p57.1?
Краткий ответ: а) Все картинки показывают этапы отправки электронного письма. б) Asking for instructions: 'Can you help me send an email?', 'Got it! What’s next?', 'Sorry, can you say that again?'. instructions: 'This is how you can send an email', 'Now connect to the Internet', 'Make sure you click on ‘send’ when you finish writing', 'You may also select an email address from your address book'.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 7-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: English in Use 5.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.