ГДЗ по английскому языку, 7 класс, Ваулина, номер p67.1: English in Use 6
Английский язык: 7-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Артём Савельев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прослушайте и повторите фразы из списка. Определите, какие из них служат для запроса информации, а какие — для её предоставления.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании нам предлагается проанализировать набор фраз (обычно это стандартные клише для диалога) и распределить их по двум категориям: запрос информации и предоставление информации. Поскольку конкретный список фраз в условии не приведён дословно, мы разберём типичные примеры из учебника «English in Use» для 7 класса, которые соответствуют теме общения и обмена данными.
Шаг 1. Анализ функций фраз
Все речевые обороты в английском языке можно условно разделить на вопросы (запрос) и утверждения/ответы (предоставление). Для выполнения задания нужно внимательно прослушать аудио или прочитать список и задать себе вопрос: «Эта фраза требует ответа от собеседника или сама является ответом?»
- Запрос информации (Asking for information): Фразы, начинающиеся с вопросительных слов (What, Where, When, How) или вспомогательных глаголов (Do, Does, Is, Are), а также вежливые просьбы уточнить данные.
- Предоставление информации (Giving information): Фразы, содержащие утвердительные конструкции, ответы на вопросы или сообщения о фактах.
Шаг 2. Примеры классификации типовых фраз
Рассмотрим наиболее вероятные фразы из этого упражнения:
| Фраза (пример) | Перевод | Функция |
|---|---|---|
| Could you tell me the time? | Не могли бы вы сказать мне время? | Запрос информации |
| It’s half past three. | Сейчас три часа тридцать минут. | Предоставление информации |
| Where is the nearest bank? | Где находится ближайший банк? | Запрос информации |
| Go straight ahead and turn left. | Идите прямо и поверните налево. | Предоставление информации |
| How much does it cost? | Сколько это стоит? | Запрос информации |
| It costs ten pounds. | Это стоит десять фунтов. | Предоставление информации |
Шаг 3. Проверка и итоговый вывод
Чтобы убедиться в правильности определения, подставьте каждую фразу в диалог. Если после неё следует пауза, ожидающая реакции собеседника — это запрос. Если фраза завершает мысль или отвечает на предыдущий вопрос — это предоставление информации. В вашем учебнике список может отличаться, но принцип остаётся неизменным: вопросительная интонация и структура указывают на запрос, повествовательная — на предоставление.
а) Запрос информации: фразы-вопросы (Who, What, Where, When, Why, How, Can/Could you...)
б) Предоставление информации: фразы-утверждения, ответы, инструкции
Так как точный список фраз в условии не был передан текстом, решение построено на методологическом разборе типовых конструкций для уровня A2/B1 (7 класс). Ученику необходимо применить этот алгоритм к своему списку.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p67.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 7-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p67.1?
Краткий ответ: а) Запрос информации: фразы-вопросы (Who, What, Where, When, Why, How, Can/Could you...) б) Предоставление информации: фразы-утверждения, ответы, инструкции.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 7-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: English in Use 6.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.