8 класс 5b Listening & Speaking

ГДЗ по английскому языку, 8 класс, Ваулина, номер p77.5: 5b Listening & Speaking

Английский язык: 8-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.

Роман Жуков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p76.1 p78.2 →

Условие

а) Прослушайте и прочитайте диалог. Что обозначают следующие числа: 2, 3 billion, 30,000? Какие из выражений упр. 4 вы можете найти в диалоге?

б) THINK! Как вы думаете, что можно сделать, чтобы покончить с детским трудом?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном задании мы работаем с аудированием и говорением на тему детских проблем в мире. Поскольку текст диалога не предоставлен полностью, мы опираемся на стандартные данные из учебников по английскому языку для 8 класса (например, Spotlight или Starlight), где обсуждаются статистические данные о бедности и детском труде.

Шаг 1. Анализ чисел в пункте а)

Обычно в таких диалогах приводятся следующие факты:

2 — часто обозначает количество миллиардов детей, живущих в бедности, или число часов, которые дети тратят на работу вместо школы. В контексте глобальных проблем это может быть 2 billion people (2 миллиарда людей), живущих менее чем на 2 доллара в день.
3 billion — это три миллиарда. В контексте детского труда или образования это может означать количество людей, не имеющих доступа к чистой воде, или сумму денег, необходимую для решения проблемы. Однако чаще всего в школьных текстах про детский труд фигурирует цифра около 150-200 million children . Если же речь идет о бюджете или потерях, то 3 billion может быть суммой убытков или затрат.
30,000 — тридцать тысяч. Это число часто используется для обозначения количества детей, умирающих ежедневно от болезней, связанных с бедностью, или количества рабочих мест, занятых детьми в определенной отрасли.

Примечание: Точное значение зависит от конкретного аудиозаписи вашего учебника. Обычно эти числа иллюстрируют масштаб проблемы: бедность (2 млрд человек), нехватка ресурсов (3 млрд) и смертность/эксплуатация (30,000).

Шаг 2. Поиск выражений из упражнения 4

В упражнении 4 обычно даются фразы для обсуждения проблем, такие как:

child labour (детский труд)
poverty (бедность)
lack of education (нехватка образования)
human rights (права человека)
make a difference (внести изменения)

В диалоге вы должны найти те из них, которые произносят говорящие при обсуждении статистики. Например, фраза "We need to stop child labour" содержит ключевое слово из упр. 4.

Шаг 3. Ответ на вопрос THINK! (пункт б)

Чтобы покончить с детским трудом, можно предложить следующие меры:

Обеспечение всеобщего образования: Дети должны иметь возможность ходить в школу бесплатно. Когда дети учатся, они не работают.
Экономическая поддержка семей: Многие семьи отправляют детей работать из-за крайней бедности. Помощь семьям снижает необходимость в детском труде.
Законы и контроль: Государства должны строго соблюдать законы о минимальном возрасте для работы и наказывать работодателей, использующих детский труд.
Осведомленность потребителей: Покупатели должны выбирать товары, произведенные без использования детского труда (этикетки Fair Trade).

Ответ

а) Числа обозначают масштабы глобальных проблем: 2 (млрд людей в бедности), 3 billion (возможно, бюджет или другая статистика), 30,000 (количество жертв или работающих детей). В диалоге ищите слова: child labour, poverty, education.

б) Меры против детского труда: бесплатное образование, помощь бедным семьям, строгие законы, осознанный выбор товаров.

Так как полный текст аудио не был предоставлен в условии, ответы даны на основе типичного содержания уроков по теме 'Child Labour' в 8 классе. Числа интерпретированы как стандартные статистические показатели бедности и эксплуатации.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p77.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Английский язык: 8-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p77.5?

Краткий ответ: а) Числа обозначают масштабы глобальных проблем: 2 (млрд людей в бедности), 3 billion (возможно, бюджет или другая статистика), 30,000 (количество жертв или работающих детей). В диалоге ищите слова: child labour, poverty, education. б) Меры против детского труда: бесплатное образование, помощь бедным семьям, строгие законы, осознанный выбор товаров.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Английский язык: 8-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 5b Listening & Speaking.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.