9 класс 7b Listening & Speaking

ГДЗ по английскому языку, 9 класс, Ваулина, номер p109.10: 7b Listening & Speaking

Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.

Павел Лебедев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p109.9 p110.3 →

Условие

Вспомните 10 новых фраз из урока и составьте с ними собственные предложения.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого задания необходимо вспомнить ключевые лексические единицы (фразы) из раздела Listening & Speaking на странице 109 учебника. Поскольку точный список фраз зависит от конкретной редакции учебника, ниже приведены наиболее вероятные идиоматические выражения и коллокации, которые обычно встречаются в уроках уровня B1/B2 по теме общения или восприятия информации.

Шаг 1. Определение целевых фраз

Предположим, что в уроке были представлены следующие 10 фраз, связанных с темой слушания и говорения:

to get the wrong end of the stick — неправильно понять ситуацию;
to speak one's mind — говорить то, что думаешь;
to keep someone in the dark — не посвящать кого-то в дела;
to ring a bell — звучать знакомо;
to hear it through the grapevine — узнать из слухов;
to talk behind someone's back — сплетничать за спиной;
to put words into someone's mouth — приписывать кому-то чужие слова;
to be all ears — внимательно слушать;
to cut to the chase — перейти к сути;
to beat around the bush — ходить вокруг да около.

Шаг 2. Составление предложений

Составим оригинальные предложения с каждой фразой, соблюдая грамматическую правильность и контекст.

I think you have got the wrong end of the stick ; I wasn't angry, just tired.
She always speaks her mind , which can sometimes offend people.
They decided to keep us in the dark about the surprise party until the last minute.
The name of that actor doesn't ring a bell for me at all.
We heard it through the grapevine that the company is going to merge with another firm.
It is not polite to talk behind your friend's back .
Please don't put words into my mouth ; I never said that!
When the teacher started explaining the exam rules, everyone was all ears .
Let's stop wasting time and cut to the chase : what do you want?
He kept beating around the bush instead of giving a direct answer.

Шаг 3. Проверка и адаптация

Убедитесь, что использованные вами фразы действительно присутствовали в вашем учебнике. Если список отличается, замените соответствующие пункты выше на свои варианты, сохранив структуру: фраза -> значение -> предложение в контексте.

Ответ

Примеры предложений

а) I think you've got the wrong end of the stick.

б) She always speaks her mind.

в) They kept us in the dark about the news.

г) That story rings a bell.

д) We heard it through the grapevine.

е) Don't talk behind his back.

ж) You're putting words into my mouth.

з) The students were all ears.

и) Let's cut to the chase.

к) Stop beating around the bush.

Задание творческое. В решении использованы стандартные идиомы темы 'Communication/Listening', которые часто встречаются в учебниках английского языка для 9 класса (например, Spotlight, Starlight). Ученик должен сверить список с конкретным параграфом своего учебника.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p109.10 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p109.10?

Краткий ответ: Примеры предложений: 1. I think you've got the wrong end of the stick. 2. She always speaks her mind. 3. They kept us in the dark about the news. 4. That story rings a bell. 5. We heard it through the grapevine. 6. Don't talk behind his back. 7. You're putting words into my mouth. 8. The students were all ears. 9. Let's cut to the chase. 10. Stop beating around the bush.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 7b Listening & Speaking.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.