ГДЗ по английскому языку, 9 класс, Ваулина, номер p132.5: 8f English in Use
Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Представьте, что вы услышали разговор ниже (между Julie и Brian о прыжке с парашютом). Передайте его содержание вашему другу (косвенная речь).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо преобразовать прямую речь в косвенную (Reported Speech). Поскольку мы передаём разговор, который уже произошёл , глаголы введения обычно ставятся в Past Simple ( said , told , asked ), а времена внутри предложений сдвигаются на шаг назад в прошлое (Backshift).
Шаг 1. Анализ структуры и выбор вводных глаголов
В условии сказано: «Представьте, что вы услышали разговор... Передайте его содержание вашему другу». Это означает, что нам нужно использовать конструкции типа Julie told Brian that... или Brian asked Julie if/whether... .
- Если в оригинальном разговоре есть утверждения, используем союз that (который часто можно опустить).
- Если есть вопросы, используем if или whether для общих вопросов (Yes/No questions) и вопросительное слово для специальных вопросов.
- Помните о смене местоимений: I меняется на she/he , my на her/his и т.д., в зависимости от того, кто говорит.
Шаг 2. Применение правил согласования времён (Backshift)
Так как нет точного текста диалога из учебника, мы применим стандартные правила трансформации для типичной ситуации обсуждения прыжка с парашютом. Обычно такие диалоги содержат Present Simple, Present Continuous, Past Simple или модальные глаголы.
| Прямая речь (Direct Speech) | Косвенная речь (Reported Speech) | Пример изменения |
|---|---|---|
| Present Simple (V1) | Past Simple (V2) | "I like it" → She said she liked it. |
| Present Continuous (am/is/are+Ving) | Past Continuous (was/were+Ving) | "I am thinking about it" → He said he was thinking about it. |
| Past Simple (V2) | Past Perfect (had+V3) | "I jumped yesterday" → She said she had jumped the day before. |
| Can / Will | Could / Would | "I can do it" → He said he could do it. |
Шаг 3. Составление итогового ответа (на основе типичного контекста)
Поскольку конкретный текст диалога не предоставлен в условии, ниже приведён пример того, как должен выглядеть ответ, если бы диалог был таким:
Julie: "I want to try skydiving." Brian: "Are you sure? It looks dangerous." Julie: "I think I will be fine."
Тогда косвенная речь будет:
Julie told Brian that she wanted to try skydiving. Brian asked her if she was sure because it looked dangerous. Julie replied that she thought she would be fine.
Важно: В реальном задании p132.5 вам нужно взять реплики из учебника и применить к ним эти же правила: изменить время глагола, поменять местоимения и указатели времени (например, now → then , today → that day ).
Пример передачи содержания (шаблон):\nJulie told Brian that she wanted to go skydiving.\nBrian asked her if she was afraid of heights.\nJulie said that she wasn't and that she was ready to jump.
Задание требует знания правил Reported Speech. Ключевые моменты: 1) Смена времен (Backshift): Present -> Past, Past -> Past Perfect. 2) Изменение местоимений (I -> he/she). 3) Изменение указателей времени и места (here -> there, now -> then). Так как полный текст диалога не был предоставлен в запросе, решение дано в виде алгоритма и примера, который ученик может адаптировать под конкретные фразы из учебника.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p132.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p132.5?
Краткий ответ: Пример передачи содержания (шаблон): told Brian that she wanted to go skydiving. asked her if she was afraid of heights. said that she wasn't and that she was ready to jump.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 8f English in Use.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.