ГДЗ по английскому языку, 9 класс, Ваулина, номер p14.2: 1c Grammar in Use
Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.
Илья Морозов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Поставить глаголы в скобках в правильное настоящее время и объяснить выбор.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется поставить глаголы в скобках в правильную форму настоящего времени (Present Simple или Present Continuous) и обосновать свой выбор. Поскольку конкретные предложения из учебника не приведены в условии, я составлю типовые примеры для каждого пункта, которые обычно встречаются в упражнениях на эту тему в 9 классе, и разберём их по шагам.
Шаг 1. Пункт 1: Регулярное действие vs Действие сейчас
Рассмотрим типичный пример для этого уровня:
Пример: He usually (walk) to school, but today he (ride) his bike.
Разбор:
- Первая часть: наречие usually указывает на регулярное, повторяющееся действие. Используем Present Simple . Подлежащее He (3-е лицо, ед. число), поэтому добавляем окончание -s к глаголу: walks .
- Вторая часть: указатель времени today в сочетании с контекстом «обычно делает одно, а сегодня другое» подчеркивает временность действия в данный период. Используем Present Continuous : is riding .
Ответ: walks; is riding
Шаг 2. Пункт 2: Стативные глаголы
Частая ловушка — использование стативных глаголов (know, like, believe, want) в форме Continuous.
Пример: I (not / understand) this rule right now.
Разбор:
- Глагол understand относится к группе ментальных/стативных глаголов, которые описывают состояние ума, а не процесс. Даже если есть маркер right now , такие глаголы не употребляются в Present Continuous.
- Используем Present Simple отрицательной формы: do not understand (или сокращенно don't understand ).
Ответ: don't understand
Шаг 3. Пункт 3: Действия, происходящие прямо сейчас
Классический случай использования Present Continuous для действий, видимых говорящим в момент речи.
Пример: Look! The bus (come).
Разбор:
- Побудительная частица Look! является сильным маркером того, что действие происходит именно в эту секунду.
- Используем Present Continuous . Подлежащее The bus (3-е лицо, ед. число). Формируем: is coming .
Ответ: is coming
Шаг 4. Пункт 4: Расписание и факты
Иногда Present Simple используется для будущих событий, если они являются частью расписания или официального графика.
Пример: The train (leave) at 7 pm tomorrow.
Разбор:
- Хотя есть слово tomorrow , речь идет о расписании движения поездов. Для таких случаев (расписания, программы) в английском языке предпочтителен Present Simple .
- Подлежащее The train (3-е лицо, ед. число). Добавляем окончание -s: leaves .
Ответ: leaves
а) walks; is riding
б) don't understand
в) is coming
г) leaves
Так как в условии не были предоставлены сами предложения, решение построено на основе стандартных типовых примеров для темы 'Present Simple vs Present Continuous' уровня 9 класса. Ключевые правила: 1) Regular habits -> Present Simple; 2) Actions happening now/temporary situations -> Present Continuous; 3) Stative verbs (like, know, understand) -> always Present Simple; 4) Timetables/Schedules -> Present Simple.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p14.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p14.2?
Краткий ответ: 1) walks; is riding 2) don't understand 3) is coming 4) leaves.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 1c Grammar in Use.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.