ГДЗ по английскому языку, 9 класс, Ваулина, номер p54.7: Art & Design
Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Соотнесите выделенные жирным шрифтом слова в тексте с их значениями из списка (not bright, effect, part/piece, angles).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется установить соответствие между выделенными в тексте словами и их определениями. Поскольку полный текст упражнения не предоставлен, мы будем опираться на стандартную лексику темы «Art & Design» (Искусство и дизайн) для 9 класса и данные варианты ответов.
Шаг 1. Анализ значений слов из списка
Рассмотрим предложенные определения и подберём к ним наиболее вероятные английские синонимы или контекстные соответствия:
- not bright (не яркий): В контексте искусства это обычно относится к цветам или освещению. Наиболее подходящее слово — dull (тусклый, матовый) или dark (тёмный). Часто в учебниках встречается пара: bright vs dull .
- effect (эффект, воздействие): Это существительное, описывающее результат действия. Синонимом может быть impact , но чаще в таких заданиях проверяется знание слова impression (впечатление) или самого слова effect , если оно выделено как ключевое. Однако, если нужно соотнести слово с определением, то само слово effect уже является значением. Вероятно, в тексте было слово, означающее «эффект», например, influence или result . Но давайте посмотрим на другие пункты.
- part/piece (часть/кусок): Это очень распространённое определение. Словами, которые могут означать «часть», являются segment , portion , fragment или piece . Если в тексте было слово component или element , оно подходит сюда.
- angles (углы): Геометрический термин, часто используемый в дизайне и перспективе. Соответствующее слово в тексте, скорее всего, corners (если речь о форме) или само слово angles , если оно использовалось в переносном смысле («с разных точек зрения»). Но в контексте «соотнеси слово со значением», вероятно, в тексте было слово perspectives или views , которое объясняется через понятие углов обзора, либо наоборот, слово angles стоит в списке значений для слова corners ?
Давайте переформулируем подход. Обычно в таких заданиях (Matching) дан список слов из текста и список определений. Нам дан список определений: not bright, effect, part/piece, angles . Нам нужно найти слова из текста, которые соответствуют этим определениям.
Без текста мы можем предположить типичные пары для уровня B1/B2 по теме Art:
- Определение not bright → Слово dull или muted .
- Определение effect → Слово impact или impression .
- Определение part/piece → Слово section , segment или element .
- Определение angles → Слово perspectives (так как угол зрения — это перспектива) или corners .
Шаг 2. Логическое восстановление соответствий
Поскольку точный текст неизвестен, мы должны дать общий алгоритм решения такого типа заданий и привести наиболее вероятные ответы, основываясь на частотной лексике учебников Spotlight 9 или аналогичных.
Часто в текстах про искусство встречаются следующие пары:
| Значение (Definition) | Вероятное слово из текста (Word) | Комментарий |
|---|---|---|
| not bright | dull / dark | Противоположность ярким цветам. |
| effect | impression / impact | Влияние произведения на зрителя. |
| part/piece | element / component | Часть композиции. |
| angles | perspectives / views | Угол зрения на объект. |
Если в вашем конкретном тексте были другие слова, используйте этот принцип: найдите в тексте прилагательное, означающее «тусклый», для первого пункта; существительное, означающее «впечатление» или «результат», для второго; слово, означающее «фрагмент» или «элемент», для третьего; и слово, связанное с «точкой обзора», для четвёртого.
Шаг 3. Итоговый ответ (на основе типовой лексики)
Для выполнения задания вам необходимо посмотреть на выделенные жирным шрифтом слова в вашем учебнике и сопоставить их с данными определениями. Ниже приведены наиболее вероятные соответствия для стандартного текста этой темы:
- Слово, означающее not bright : dull
- Слово, означающее effect : impression
- Слово, означающее part/piece : element
- Слово, означающее angles : perspectives
Проверьте эти слова в вашем тексте. Если они там есть, то это правильные ответы. Если нет, ищите синонимы из шага 2.
а) not bright — dull
б) effect — impression
в) part/piece — element
г) angles — perspectives
Так как полный текст упражнения не был предоставлен в условии, решение построено на анализе типичной лексики темы 'Art & Design' для 9 класса. Даны наиболее вероятные соответствия между определениями и словами, которые обычно выделяются в таких заданиях.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p54.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p54.7?
Краткий ответ: а) not bright — dull б) effect — impression в) part/piece — element г) angles — perspectives.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Art & Design.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.