ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер 52.3: Эволюционное развитие животного мира
Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.
Илья Морозов, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить, на основании чего устанавливаются родственные связи между группами животных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о том, как устанавливаются родственные связи между группами животных, необходимо рассмотреть основные методы сравнительной анатомии и эмбриологии. Родство — это не просто внешнее сходство, а доказательство общего происхождения от предков.
Шаг 1. Сравнительно-анатомический метод
Учёные сравнивают строение органов разных животных. Если у двух видов есть гомологичные органы (органы, имеющие общее происхождение и план строения, но выполняющие разные функции), это свидетельствует об их близком родстве.
- Пример: Пятипалая конечность позвоночных. У человека это рука, у кита — ласта, у летучей мыши — крыло, у лошади — передняя нога. Кости расположены в одном порядке, что говорит об общем предке.
- Аналогичные органы (крыло бабочки и крыло птицы) имеют разное происхождение и лишь внешне похожи из-за одинаковых условий жизни, поэтому они не являются признаком родства.
Шаг 2. Эмбриологические доказательства
Сравнение развития зародышей (эмбрионов) позволяет увидеть общие черты на ранних стадиях. Чем ближе виды по эволюционному древу, тем более сходны их зародыши на начальных этапах развития.
- Зародыши всех позвоночных животных (рыб, амфибий, рептилий, птиц, млекопитающих) на ранних стадиях имеют жаберные щели, хорду и зачатки конечностей.
- Этот факт подтверждает, что все эти группы произошли от общих водных предков.
Шаг 3. Палеонтологические данные
Изучение ископаемых остатков помогает восстановить переходные формы, связывающие современные группы.
- Например, археоптерикс имел признаки и пресмыкающихся (зубы, длинный хвост), и птиц (перья, крылья), что указывает на родство этих классов.
Шаг 4. Проверка и вывод
Таким образом, родственные связи устанавливаются комплексно: через гомологию органов, сходство эмбрионального развития и наличие переходных форм в палеонтологической летописи. Внешнее сходство без внутреннего единства плана строения родством не считается.
Родственные связи между группами животных устанавливаются на основании
а) Сравнительно-анатомических данных (наличие гомологичных органов с общим планом строения).
б) Эмбриологических данных (сходство зародышей на ранних стадиях развития).
в) Палеонтологических находок (переходные формы между классами).
В решении сделан акцент на различие гомологичных и аналогичных органов, так как это ключевой момент для понимания истинного родства. Также упомянуты три основных источника доказательств эволюции.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 52.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 52.3?
Краткий ответ: Родственные связи между группами животных устанавливаются на основании: 1) Сравнительно-анатомических данных (наличие гомологичных органов с общим планом строения). 2) Эмбриологических данных (сходство зародышей на ранних стадиях развития). 3) Палеонтологических находок (переходные формы между классами).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 52. Эволюционное развитие животного мира.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.