ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 11.3: Вегетативная нервная система
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Кирилл Панов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Приведите примеры влияния отделов вегетативной нервной системы на работу внутренних органов. Раскройте возможные механизмы данных регуляционных процессов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вегетативная нервная система (ВНС) регулирует работу внутренних органов, желез и сосудов. Она делится на два основных отдела: симпатический и парасимпатический. Их влияние часто противоположно, что позволяет организму адаптироваться к изменяющимся условиям среды.
Шаг 1. Примеры влияния отделов ВНС на органы
Рассмотрим конкретные примеры того, как разные отделы влияют на одни и те же органы:
- Сердце: Симпатический отдел учащает сердцебиение и усиливает сокращения миокарда (реакция «бей или беги»). Парасимпатический отдел (через блуждающий нерв) замедляет сердечный ритм и снижает силу сокращений (состояние покоя).
- Зрачки глаз: При активации симпатической нервной системы зрачки расширяются (мидриаз), чтобы впустить больше света при стрессе или в темноте. Парасимпатическая система вызывает сужение зрачков (миоз) для лучшей фокусировки зрения вблизи и защиты от яркого света.
- Пищеварительная система: Симпатический отдел тормозит перистальтику кишечника и выделение пищеварительных соков, так как энергия направляется к мышцам. Парасимпатический отдел стимулирует секрецию слюны, желудочного сока и усиливает моторику кишечника, способствуя перевариванию пищи.
- Бронхи: Симпатическая система расширяет бронхи для увеличения притока воздуха при нагрузке. Парасимпатическая система сужает их просвет, что происходит в состоянии покоя.
Шаг 2. Механизмы регуляционных процессов
Механизм действия основан на передаче нервного импульса через медиаторы (нейромедиаторы) к рецепторам клеток-мишеней:
- Симпатический путь: Импульс идет от спинного мозга через цепочку симпатических узлов. Конечным медиатором чаще всего является норадреналин . Он связывается с адренергическими рецепторами на клетках органов, вызывая изменения в обмене веществ внутри клетки (например, повышение уровня кальция в кардиомиоцитах, что ведет к сильному сокращению).
- Парасимпатический путь: Импульс идет от ствола головного мозга или крестцового отдела спинного мозга по длинным аксонам, которые заканчиваются непосредственно в стенке органа или рядом с ним. Медиатором выступает ацетилхолин . Он воздействует на холинергические рецепторы, активируя ферменты, которые снижают частоту биения сердца или усиливают секрецию желез.
Таким образом, один и тот же орган получает двойную иннервацию. Баланс между симпатическим и парасимпатическим влиянием определяет текущее состояние организма.
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим логику на примере физической нагрузки:
- При беге организм нуждается в кислороде и энергии. Активируется симпатический отдел: сердце бьется быстрее (HR↑), бронхи расширяются (Vair↑), пищеварение останавливается (Digestion↓). Это обеспечивает доставку кислорода к мышцам.
- После окончания тренировки наступает отдых. Доминирует парасимпатический отдел: пульс нормализуется, дыхание успокаивается, начинается восстановление запасов гликогена и переваривание пищи.
Этот пример подтверждает, что механизмы регуляции направлены на поддержание гомеостаза и адаптацию к внешним условиям.
Примеры:
Сердце: симпатика — учащение, парасимпатика — замедление.
Зрачки: симпатика — расширение, парасимпатика — сужение.
ЖКТ: симпатика — торможение, парасимпатика — стимуляция.
Механизм: передача сигнала через медиаторы (норадреналин у симпатики, ацетилхолин у парасимпатики) на специфические рецепторы клеток-мишеней.
Ответ построен на классификации функций симпатического и парасимпатического отделов. Указаны ключевые медиаторы и физиологические эффекты.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 11.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 11.3?
Краткий ответ: Примеры: Сердце: симпатика — учащение, парасимпатика — замедление. Зрачки: симпатика — расширение, парасимпатика — сужение. ЖКТ: симпатика — торможение, парасимпатика — стимуляция. Механизм: передача сигнала через медиаторы (норадреналин у симпатики, ацетилхолин у парасимпатики) на специфические рецепторы клеток-мишеней.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Вегетативная нервная система.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.