ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 15.11: Скелетная мышечная ткань
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Алексей Широков, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
За счёт чего временная нехватка кислорода в поперечнополосатой мышечной ткани может восполняться?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вопрос касается особенностей метаболизма в скелетных мышцах при интенсивной нагрузке. Когда потребность мышц в энергии превышает возможности дыхательной и кровеносной систем по доставке кислорода, возникает состояние кислородного долга.
Шаг 1. Анализ условий работы мышцы
Поперечнополосатая мышечная ткань обладает высокой скоростью сокращения и значительными энергетическими потребностями. В спокойном состоянии или при умеренной нагрузке АТФ синтезируется преимущественно за счёт окислительного фосфорилирования (аэробного дыхания), для которого необходим кислород.
Однако при резком увеличении нагрузки (например, бег на короткие дистанции) доставка кислорода не успевает удовлетворить потребности митохондрий. В этот момент клетка должна переключиться на альтернативный путь получения энергии.
Шаг 2. Механизм восполнения дефицита энергии
Основным механизмом компенсации временной нехватки кислорода является анаэробный гликолиз . Это процесс расщепления глюкозы до пирувата без участия кислорода.
Ключевой особенностью этого процесса в мышцах является дальнейшее превращение пирувата. Вместо того чтобы попасть в цикл Кребса (что требует кислорода), пируват восстанавливается до молочной кислоты (лактата) .
Глюкоза гликолиз 2Пируват +2АТФ Пируват +НАДН ЛДГ Молочная кислота +НАД+Этот путь позволяет быстро регенерировать НАД+, необходимый для продолжения гликолиза, и таким образом поддерживать синтез АТФ даже в условиях гипоксии.
Шаг 3. Роль креатинфосфата как буфера
Стоит также упомянуть роль креатинфосфата. При самом начале интенсивной нагрузки, когда запасы АТФ истощаются за секунды, а гликолиз ещё не вышел на полную мощность, энергию обеспечивает перенос фосфатной группы от креатинфосфата к АДФ:
Креатинфосфат +АДФ →Креатин +АТФХотя это не связано напрямую с «восполнением кислорода» в химическом смысле, это часть общего анаэробного обеспечения. Однако основной ответ на вопрос о восполнении энергетических нужд при недостатке кислорода — это именно переход к молочнокислому брожению (анаэробному гликолизу).
Шаг 4. Проверка и последствия
Проверим логику: если бы не было механизма анаэробного гликолиза, мышцы мгновенно прекратили бы работу при любой кратковременной задержке дыхания или резком старте. Наличие этого механизма подтверждается накоплением лактата в крови после интенсивных тренировок.
Следствием этого процесса является накопление молочной кислоты, что приводит к закислению среды и утомлению мышцы, но позволяет ей работать дальше в условиях кислородного долга.
За счёт анаэробного гликолиза (расщепления глюкозы до молочной кислоты без участия кислорода).
Ответ основан на биохимии мышечного сокращения. При нехватке кислорода митохондриальное дыхание замедляется, и клетка переходит на гликолиз с образованием лактата. Это классический механизм компенсации кислородного долга.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 15.11 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 15.11?
Краткий ответ: За счёт анаэробного гликолиза (расщепления глюкозы до молочной кислоты без участия кислорода).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Скелетная мышечная ткань.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.