9 класс Нервная система § 58. Нервная система

ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 58.7: Нервная система

Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Мария Волкова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Что собой представляют проводящие пути полушарий большого мозга? Опишите строение полушарий большого мозга.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно рассмотреть два взаимосвязанных вопроса: строение полушарий большого мозга и функции проводящих путей. Мы разберём структуру коры и подкорковых ядер, а затем объясним, как нервные импульсы перемещаются внутри этих структур.

Шаг 1. Строение полушарий большого мозга

Полушария большого мозга — это верхний отдел переднего мозга, разделённый глубокой продольной щелью на правое и левое полушария. Их поверхность покрыта корой головного мозга , состоящей из серого вещества (скопления тел нейронов). Кора имеет складчатую структуру: борозды разделяют её на извилины, что позволяет увеличить площадь поверхности и разместить больше нервных клеток в ограниченном объёме черепа.

Под корой расположено белое вещество , которое состоит преимущественно из миелинизированных аксонов. Внутри белого вещества находятся скопления серого вещества — подкорковые ядра (например, базальные ганглии), которые участвуют в регуляции движений и вегетативных функций.

Шаг 2. Проводящие пути полушарий

Проводящие пути — это пучки аксонов, входящие в состав белого вещества. Они обеспечивают связь между различными участками коры, а также между корой и нижележащими отделами мозга. Выделяют три основные группы волокон:

  • Ассоциативные волокна : соединяют различные участки коры одного и того же полушария. Они позволяют интегрировать информацию, полученную от разных органов чувств или когнитивных центров.
  • Комиссуральные (спайковые) волокна : проходят через мозолистое тело и соединяют симметричные области правого и левого полушарий. Благодаря им мозг работает как единое целое, обмениваясь информацией между сторонами.
  • Проекционные волокна : связывают кору с подкорковыми ядрами, стволом мозга и спинным мозгом. Они делятся на восходящие (несут сенсорную информацию к коре) и нисходящие (передают команды от коры к исполнительным органам).
Шаг 3. Проверка и итоговый вывод

Мы описали анатомическое строение полушарий (кора, белое вещество, подкорковые ядра) и классифицировали проводящие пути по их функциональному назначению (ассоциативные, комиссуральные, проекционные). Это соответствует современным представлениям о работе центральной нервной системы, где структура обеспечивает функцию передачи и обработки информации.

Ответ

Строение полушарий: покрыты корой (серое вещество), под ней белое вещество и подкорковые ядра.

Проводящие пути: ассоциативные (внутри полушария), комиссуральные (через мозолистое тело между полушариями), проекционные (связь с другими отделами ЦНС).

Ответ построен на стандартной школьной программе биологии 9 класса. Акцент сделан на различии серого и белого вещества и трёх типах проводящих путей.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 58.7 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 58.7?

Краткий ответ: Строение полушарий: покрыты корой (серое вещество), под ней белое вещество и подкорковые ядра. Проводящие пути: ассоциативные (внутри полушария), комиссуральные (через мозолистое тело между полушариями), проекционные (связь с другими отделами ЦНС).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 58. Нервная система.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.