ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 28.5: Мужская половая система
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Анна Соколова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Чем половые клетки отличаются от соматических клеток человеческого организма?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о различиях между половыми клетками (гаметами) и соматическими клетками необходимо рассмотреть их строение, набор хромосом и функции. Это фундаментальное различие лежит в основе полового размножения и сохранения вида.
Шаг 1. Анализ набора хромосом
Соматические клетки — это все клетки тела человека, кроме половых. Они являются диплоидными , то есть содержат двойной набор хромосом (2n). В каждой соматической клетке человека находится 46 хромосом (23 пары).
Половые клетки (сперматозоиды у мужчин и яйцеклетки у женщин) образуются в результате мейоза. Они являются гаплоидными , то есть содержат одинарный набор хромосом (n). В каждой половой клетке человека находится 23 хромосомы.
Шаг 2. Сравнение строения и функций
- Функция: Соматические клетки обеспечивают рост, развитие и жизнедеятельность организма. Половые клетки служат для передачи наследственной информации следующему поколению при оплодотворении.
- Строение: Соматические клетки имеют стандартное строение с ядром и цитоплазмой. Половые клетки сильно специализированы: сперматозоид имеет головку, шейку и жгутик для движения; яйцеклетка крупная, неподвижная, содержит запас питательных веществ.
- Процесс деления: Соматические клетки делятся митозом (из одной материнской получаются две идентичные дочерние). Половые клетки образуются в процессе мейоза (из одной материнской получается четыре гаплоидные).
Шаг 3. Итоговое сравнение (таблица)
| Признак | Соматические клетки | Половые клетки (гаметы) |
|---|---|---|
| Набор хромосом | Диплоидный (2n=46) | Гаплоидный (n=23) |
| Тип деления | Митоз | Мейоз |
| Функция | Обеспечение жизнедеятельности организма | Размножение, передача наследственности |
| Генетическая уникальность | Идентичны материнской клетке (при митозе) | Уникальны из-за кроссинговера и случайного расхождения хромосом |
а) Набор хромосом: соматические клетки диплоидны (2n=46), половые — гаплоидны (n=23).
б) Функция: соматические клетки обеспечивают жизнедеятельность организма, половые — участвуют в размножении.
в) Способ образования: соматические клетки делятся митозом, половые образуются в результате мейоза.
В решении сделан акцент на ключевых биологических различиях: плоидности, функции и механизме деления. Использована таблица для наглядного сравнения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 28.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 28.5?
Краткий ответ: а) Набор хромосом: соматические клетки диплоидны (2n=46), половые — гаплоидны (n=23). б) Функция: соматические клетки обеспечивают жизнедеятельность организма, половые — участвуют в размножении. в) Способ образования: соматические клетки делятся митозом, половые образуются в результате мейоза.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 28. Мужская половая система.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.