11 класс Изобретение радио А. С. Поповым. Принципы радиосвязи § 37. Изобретение радио А. С. Поповым. Принципы радиосвязи

ГДЗ по физике, 11 класс, Мякишев, номер 37.2: Изобретение радио А. С. Поповым. Принципы радиосвязи

Физика — Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М.; под редакцией Парфентьевой Н.А.

Екатерина Новикова, методист по физике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Выберите цель использования амплитудной модуляции высокочастотных электромагнитных колебаний в радиопередатчике

а) увеличение мощности радиостанции

б) изменение амплитуды высокочастотных колебаний со звуковой частотой

в) изменение амплитуды колебаний звуковой частоты

г) задание определённой частоты излучения данной радиостанции.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

Для ответа на вопрос необходимо вспомнить физический смысл амплитудной модуляции. В радиотехнике высокочастотные электромагнитные колебания (несущая волна) служат переносчиком информации, так как они эффективно излучаются антенной и распространяются в пространстве. Однако сама по себе несущая волна с постоянной амплитудой не несет полезного сигнала (например, звука). Модуляция — это процесс изменения параметров несущей волны под воздействием низкочастотного информационного сигнала.

Анализ вариантов ответов:

  • Вариант 1 : Увеличение мощности передатчика зависит от энергии, подаваемой на усилительный каскад, а не от способа кодирования сигнала. Амплитудная модуляция не является методом повышения общей мощности станции.
  • Вариант 2 : При амплитудной модуляции мгновенное значение амплитуды высокочастотных колебаний меняется пропорционально мгновенному значению напряжения звуковой частоты. Именно это изменение позволяет приемнику выделить исходный аудиосигнал после детектирования. Это соответствует определению процесса.
  • Вариант 3 : Изменение амплитуды колебаний звуковой частоты происходит до подачи их на модулятор или в процессе усиления, но целью модуляции является воздействие именно на высокочастотную несущую, чтобы передать информацию на расстояние.
  • Вариант 4 : Частота излучения задается генератором высокочастотных колебаний (задающим генератором), который формирует несущую волну. Модуляция изменяет амплитуду этой уже существующей волны, а не назначает её основную частоту.

Проверка и вывод:

Согласно теории радиосвязи, цель амплитудной модуляции заключается в том, чтобы «наложить» низкочастотный сигнал (звук) на высокочастотную несущую. Физически это выражается в изменении амплитуды высокочастотных колебаний со скоростью и по закону изменения амплитуды звуковых колебаний. Таким образом, верным является пункт 2.

Ответ

2

Ключ к ответу: вариант 2. Амплитудная модуляция — это процесс изменения амплитуды высокочастотных колебаний (несущей) в соответствии с законом изменения низкочастотного сигнала (модулирующего).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 37.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Физика», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М.; под редакцией Парфентьевой Н.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 37.2?

Краткий ответ: 2.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Физика», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М.; под редакцией Парфентьевой Н.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 37. Изобретение радио А. С. Поповым. Принципы радиосвязи.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Екатерина Новикова, методист по физике Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.