10 класс Учимся с «Полярной звездой» (4) § 25. Учимся с «Полярной звездой» (4)

ГДЗ по географии, 10 класс, Гладкий, номер 25.1: Учимся с «Полярной звездой» (4)

География — Гладкий Ю.Н., Николина В.В.

Надежда Фомина, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Назвать два основных фактора, обусловливающих изменение религиозной карты Западной Европы.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос учебника необходимо проанализировать исторические и социальные процессы, которые повлияли на конфессиональный состав населения Западной Европы в последние десятилетия. Религиозная карта региона не является статичной; она претерпевает изменения под воздействием нескольких глобальных тенденций.

Шаг 1. Анализ первого фактора: миграционные процессы

Одним из ключевых факторов изменения религиозной карты является международная трудовая и политическая миграция . В страны Западной Европы (Францию, Германию, Великобританию, Нидерланды) в послевоенный период и особенно в конце XX – начале XXI века прибыло значительное число мигрантов из стран Северной Африки, Ближнего Востока и Юго-Восточной Азии.

  • Эти люди принесли с собой свои традиционные верования, прежде всего ислам, а также индуизм, буддизм и различные направления христианства (например, православие или католицизм восточного обряда).
  • В результате доля немусульманского и нехристианского населения в ряде крупных городов и регионов существенно возросла, что визуально изменило конфессиональную карту.
Шаг 2. Анализ второго фактора: секуляризация общества

Вторым фундаментальным фактором выступает процесс секуляризации — ослабления влияния религии на общественную жизнь и индивидуальное сознание людей.

  • Исторически Западная Европа была центром католицизма и протестантизма. Однако в последние десятилетия наблюдается резкое снижение числа прихожан, посещающих храмы регулярно, и уменьшение доли людей, идентифицирующих себя как верующих.
  • Молодое поколение всё чаще относит себя к категории «нерелигиозных» или «атеистов». Это приводит к тому, что территории, ранее считавшиеся строго конфессиональными (например, католические районы), становятся светскими по духу, даже если формально сохраняют культурную привязку к церкви.
Шаг 3. Синтез и проверка выводов

Сопоставим два выявленных процесса:

ФакторХарактер воздействия на религиозную карту
МиграцияДобавляет новые конфессии (ислам, буддизм и др.), увеличивает этноконфессиональное разнообразие.
СекуляризацияУменьшает долю традиционных христианских конфессий (католицизма и протестантизма), расширяет зону нерелигиозного населения.

Таким образом, эти два противоположных по вектору процесса (приток новых верующих и уход местных жителей от религии) совместно формируют современную картину религиозного ландшафта Западной Европы.

Ответ

а) Миграционные процессы (приток населения из стран Азии и Африки).

б) Секуляризация (ослабление влияния религии и рост числа нерелигиозных граждан).

Ответ основан на стандартной географической концепции изменений в религиозном составе населения развитых стран. Ключевые термины: миграция и секуляризация.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 25.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 25.1?

Краткий ответ: 1. Миграционные процессы (приток населения из стран Азии и Африки). 2. Секуляризация (ослабление влияния религии и рост числа нерелигиозных граждан).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Учимся с «Полярной звездой» (4).

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, преподаватель географии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.