ГДЗ по географии, 10 класс, Гладкий, номер 30.9: Сельское хозяйство
География — Гладкий Ю.Н., Николина В.В.
Илья Морозов, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вам хорошо известны выражения «генномодифицированные продукты» и «трансгенные (генномодифицированные) организмы». Ожесточённый спор их сторонников и противников ещё не закончен. Что вы знаете об аргументах тех и других? (Подсказка содержится в материале § 33 «Учимся с «Полярной звездой» (5).)
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется проанализировать дискуссию вокруг генномодифицированных организмов (ГМО) и продуктов на их основе. Это вопрос открытого типа, предполагающий систематизацию знаний о плюсах и минусах биотехнологий в сельском хозяйстве.
Шаг 1. Аргументы сторонников ГМО
Сторонники внедрения генномодифицированных культур опираются на экономические и продовольственные выгоды:
- Повышение урожайности. Модификации позволяют растениям лучше противостоять засухе, холоду или бедным почвам, что критично для обеспечения растущего населения планеты.
- Устойчивость к вредителям и болезням. Например, культуры с геном устойчивости к насекомым-вредителям требуют меньше инсектицидов, что снижает затраты фермеров.
- Улучшение питательных свойств. Примером служит «золотой рис», обогащенный витамином А, который может помочь в борьбе с авитаминозом в развивающихся странах.
- Экономическая эффективность. Снижение потерь урожая и уменьшение затрат на химическую обработку полей делают производство более рентабельным.
Шаг 2. Аргументы противников ГМО
Противники выражают опасения относительно экологических рисков и влияния на здоровье человека:
- Непредсказуемость последствий для здоровья. Существует мнение, что долгосрочное влияние ГМ-продуктов на организм человека до конца не изучено, возможны аллергические реакции или другие побочные эффекты.
- Экологические риски. Опасение вызывает перенос модифицированных генов диким родственникам культурных растений («генетическое загрязнение»), что может привести к появлению суперсорняков, устойчивых к гербицидам.
- Влияние на биоразнообразие. Монокультуры ГМ-растений могут вытеснять традиционные сорта, снижая генетическое разнообразие агроэкосистем.
- Социально-этические аспекты. Критики указывают на зависимость мелких фермеров от крупных корпораций, владеющих патентами на семена, а также на недостаточную маркировку таких продуктов.
Шаг 3. Вывод и баланс мнений
На сегодняшний день научное сообщество разделяется во мнениях, но большинство официальных организаций (например, ВОЗ) заявляют, что одобренные ГМ-продукты безопасны при соблюдении норм регулирования. Однако дискуссия продолжается из-за сложности экосистем и необходимости длительного мониторинга. Для географии важно понимать, что распространение ГМО неравномерно: они активно используются в США, Бразилии, Аргентине, но запрещены или строго ограничены во многих странах ЕС.
Сторонники: повышение урожайности, устойчивость к вредителям/болезням, улучшение питательной ценности, экономия ресурсов.
Противники: непредсказуемое влияние на здоровье, риск генетического загрязнения среды, угроза биоразнообразию, монополизация рынка семян.
Ответ построен на обобщении стандартных аргументов, встречающихся в учебниках географии и биологии по теме ГМО. Структура ответа четко разделяет позиции двух сторон спора.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 30.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 30.9?
Краткий ответ: Сторонники: повышение урожайности, устойчивость к вредителям/болезням, улучшение питательной ценности, экономия ресурсов. Противники: непредсказуемое влияние на здоровье, риск генетического загрязнения среды, угроза биоразнообразию, монополизация рынка семян.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Сельское хозяйство.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.