5–6 классы Состав и строение атмосферы § 39. Состав и строение атмосферы

ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 39.6: Состав и строение атмосферы

География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.

Анна Соколова, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Распределить список атмосферных явлений по трём колонкам

а) наблюдали сами

б) знаете из книг/рассказов

в) никогда не слышали. Список: радуга, гало, мираж, сумерки, зори, полярные сияния, молния, призраки Броккена, огни святого Эльма, зелёные лучи, фата-моргана, пояс Венеры.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого задания необходимо проанализировать список атмосферных явлений и распределить их по трём группам в зависимости от личного опыта ученика. Поскольку опыт наблюдения у каждого человека индивидуален, ниже приведён наиболее вероятный вариант распределения для школьника средней полосы России, основанный на частоте встречаемости этих явлений.

Шаг 1. Анализ списка и определение категорий

Сначала разберём каждое явление с точки зрения его распространённости и условий возникновения:

  • Радуга, молния, сумерки, зори — это очень частые явления, которые можно наблюдать практически в любом регионе при определённых погодных условиях (дождь + солнце, гроза, закат/рассвет).
  • Полярные сияния — редкое явление для средних широт, но широко известное из учебников и новостей. В северных регионах оно может наблюдаться часто.
  • Гало, мираж, огни святого Эльма, зелёные лучи, фата-моргана, пояс Венеры, призраки Броккена — это сложные оптические или электрические явления, требующие специфических условий (высокая влажность, особая температура воздуха, чистое небо, горная местность). Большинство людей знают о них только теоретически или никогда не слышали.
Шаг 2. Распределение по колонкам (пример решения)

Предположим, что ученик живёт в умеренном климатическом поясе и имеет обычный жизненный опыт.

1) Наблюдали сами2) Знаете из книг/рассказов3) Никогда не слышали
Радуга
Молния
Сумерки
Зори
Полярные сияния
Гало
Мираж
Огни святого Эльма
Зелёные лучи
Фата-моргана
Пояс Венеры
Призраки Броккена

Примечание: Если ученик живёт на севере, «полярные сияния» могут попасть в первую колонку. Если ученик увлекается географией, он мог слышать обо всех терминах, тогда третья колонка будет пустой, а вторая заполнится полностью.

Шаг 3. Проверка логики распределения

Проверим корректность отнесения явлений к категориям:

  • Категория 1 (Наблюдали сами): Явления должны быть массовыми и легкодоступными для визуального восприятия без специального оборудования. Радуга и молния соответствуют этому критерию идеально.
  • Категория 2 (Знают из книг): Явления, которые физически существуют и описаны в литературе, но требуют редких совпадений для наблюдения обычным человеком. Гало (кольцо вокруг солнца) видят не все, но многие знают, что оно бывает.
  • Категория 3 (Не слышали): Специфические термины, которые редко встречаются в бытовом языке. «Пояс Венеры» (розовое свечение над горизонтом после заката) и «призраки Броккена» (тень наблюдателя в облаке) — узкоспециальные понятия, о которых неподготовленный человек может действительно не знать.
Ответ

а) Наблюдали сами: радуга, молния, сумерки, зори.

б) Знаете из книг/рассказов: полярные сияния, гало, мираж, огни святого Эльма, зелёные лучи.

в) Никогда не слышали: фата-моргана, пояс Венеры, призраки Броккена.

Ответ является вариативным и зависит от личного опыта конкретного ученика и региона проживания. Приведённый вариант отражает типичную ситуацию для жителя средней полосы России. Учитель должен подчеркнуть, что правильного единственного ответа нет, важно обоснование выбора.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 39.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 39.6?

Краткий ответ: 1) Наблюдали сами: радуга, молния, сумерки, зори. 2) Знаете из книг/рассказов: полярные сияния, гало, мираж, огни святого Эльма, зелёные лучи. 3) Никогда не слышали: фата-моргана, пояс Венеры, призраки Броккена.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 39. Состав и строение атмосферы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, преподаватель географии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.