6 класс География в древности § 2. География в древности

ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 2.2: География в древности

География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.

Илья Морозов, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Расскажите об условиях возникновения географической науки.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

География как наука не возникла внезапно. Её появление было связано с практическими потребностями людей и накоплением знаний о Земле в древних цивилизациях. Давайте разберём основные условия этого процесса по шагам.

Шаг 1. Практические потребности: земледелие и торговля

Первые географические знания появились из-за необходимости выживать и развиваться. Люди занимались земледелием , поэтому им нужно было знать:

  • когда разливаются реки (например, Нил в Древнем Египте);
  • где находятся плодородные земли;
  • как ориентироваться на местности при переселении.

Также развивалась торговля . Купцы прокладывали маршруты, запоминали расстояния между городами, особенности рельефа и климата разных стран. Это требовало систематизации знаний о пространстве.

Шаг 2. Мореплавание и путешествия

Развитие мореплавания стало мощным стимулом для географии. Древние финикийцы, греки и египтяне совершали дальние плавания. Чтобы не потеряться в открытом море, они учились:

  • ориентироваться по звёздам и солнцу;
  • составлять первые карты побережий;
  • описывать течения и ветры.

Путешественники привозили рассказы о новых землях, народах и животных. Эти сведения становились основой для научных трудов.

Шаг 3. Государственные интересы и военное дело

Древние государства (Египет, Вавилон, Персия, Китай) нуждались в точных знаниях о своей территории для:

  • сбора налогов (нужно было знать границы участков земли);
  • строительства дорог и каналов;
  • ведения войн (разведка местности, планирование походов).

Например, в Древнем Китае проводились регулярные переписи населения и земель, что требовало картографических навыков.

Шаг 4. Накопление знаний и появление первых учёных

Со временем разрозненные сведения начали систематизироваться. Появились первые географы:

  • Геродот (V век до н. э.) — описывал страны и народы;
  • Эратосфен (III–II века до н. э.) — впервые измерил размеры Земли и предложил термин «география»;
  • Птолемей (II век н. э.) — составил подробную карту мира с координатами.

Важно, что эти люди опирались не только на мифы, но и на наблюдения, измерения и логику.

Итог

География возникла как наука благодаря сочетанию практических нужд (земледелие, торговля, война), развития мореплавания и стремления древних учёных систематизировать накопленные знания о Земле.

Ответ

а) Практические потребности: земледелие, торговля, строительство.

б) Развитие мореплавания и путешествий, необходимость ориентирования.

в) Государственные интересы: сбор налогов, военные походы, разведка.

г) Систематизация знаний первыми учёными (Геродот, Эратосфен, Птолемей).

Ответ составлен на основе общих историко-географических фактов, так как ключ к заданию не был предоставлен. Структура ответа следует логике учебника: от практических причин к научному оформлению.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 2.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 2.2?

Краткий ответ: а) Практические потребности: земледелие, торговля, строительство. б) Развитие мореплавания и путешествий, необходимость ориентирования. в) Государственные интересы: сбор налогов, военные походы, разведка. г) Систематизация знаний первыми учёными (Геродот, Эратосфен, Птолемей).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. География в древности.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, преподаватель географии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.