ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 35.8: Реки — артерии Земли (2)
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Роман Жуков, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сделайте «визитную карточку» реки вашей местности. Дайте описание по плану, приведённому в параграфе.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Поскольку задание требует описать реку вашей местности , а конкретное название реки не указано в условии, я составлю универсальный шаблон «визитной карточки» на примере типичной равнинной реки (например, Волги или Оки), чтобы вы могли подставить данные своей реки. План описания обычно включает: исток, устье, направление течения, длину, площадь бассейна, питание и режим.
Шаг 1. Определение географического положения
Для начала нужно найти на карте источник и устье реки. Источник — это место, где река начинается (родник, болото, ледник). Устье — место впадения в другую реку, озеро или море.
- Исток: Например, для Волги это Валдайская возвышенность.
- Устье: Каспийское море.
- Направление течения: Определяется по сторонам света (с севера на юг, с запада на восток и т.д.). Для равнинных рек часто характерно медленное течение и извилистость.
Шаг 2. Морфометрические характеристики
Здесь мы записываем числовые данные о размерах реки. Эти значения можно найти в атласе или справочнике.
| Показатель | Примерное значение (для крупной равнинной реки) |
|---|---|
| Длина | 3500 км |
| Площадь бассейна | 13/6×106 км² (или 11/2 млн км²) |
| Ширина русла | от 10 м до 40 м (зависит от участка) |
Обратите внимание: длина измеряется вдоль русла, а ширина может меняться от истока к устью.
Шаг 3. Питание и режим реки
Это самая важная часть «визитной карточки». Нужно определить, откуда река получает воду.
- Тип питания: Смешанное, но преобладает снеговое (если река в умеренном поясе) или дождевое (в тропиках/муссонах).
- Режим: Весеннее половодье (подъем уровня воды), летняя межень (низкий уровень), осенние паводки.
- Замерзание: Реки умеренного пояса замерзают зимой. Например, с ноября по апрель.
Шаг 4. Хозяйственное использование
Опишите, как люди используют эту реку.
- Транспортные пути (судоходство).
- Водоснабжение городов и промышленности.
- Энергетика (ГЭС).
- Рыболовство и рекреация (отдых).
а) Исток: [указать местность], Устье: [указать водоем].
б) Направление течения: [например, с С на Ю]. Длина: [число] км.
в) Питание: преимущественно снеговое/дождевое. Режим: весеннее половодье.
Задание творческое и привязано к месту жительства ученика. В решении дан алгоритм заполнения карточки. Числовые примеры условны.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 35.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 35.8?
Краткий ответ: а) Исток: [указать местность], Устье: [указать водоем]. б) Направление течения: [например, с С на Ю]. Длина: [число] км. в) Питание: преимущественно снеговое/дождевое. Режим: весеннее половодье.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 35. Реки — артерии Земли (2).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.