ГДЗ по географии, 7 класс, Алексеев, номер 25.4: Океаны (2)
География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Надежда Фомина, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Как хозяйственная деятельность человека влияет на природу океанов?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вопрос о влиянии хозяйственной деятельности человека на океаны является комплексным. Чтобы дать полный ответ, разобьем влияние на несколько основных направлений: загрязнение вод, изменение климата и воздействие на биоразнообразие.
Шаг 1. Загрязнение водных ресурсов
Океаны служат естественным приемником отходов с суши и из атмосферы. Основные источники загрязнения:
- Промышленные и бытовые стоки: сброс неочищенных вод содержит тяжелые металлы, нефтепродукты и химические соединения, которые накапливаются в донных отложениях.
- Сельское хозяйство: смыв удобрений (нитратов, фосфатов) приводит к эвтрофикации — чрезмерному росту водорослей, что вызывает гибель других организмов из-за недостатка кислорода.
- Пластиковое загрязнение: микропластик обнаруживается повсеместно, от поверхности до глубин Марианской впадины, попадая в пищевые цепи морских обитателей.
Шаг 2. Влияние на климат и уровень Мирового океана
Хозяйственная деятельность, особенно сжигание ископаемого топлива, усиливает парниковый эффект. Это имеет прямые последствия для океанов:
- Повышение температуры воды: теплые течения меняют маршруты, а коралловые рифы подвергаются обесцвечиванию и гибели.
- Закисление океана: поглощение избыточного углекислого газа CO2 снижает pH воды, что затрудняет формирование кальциевых скелетов у моллюсков, кораллов и планктона.
- Таяние ледников: приток пресной воды повышает уровень Мирового океана, угрожая прибрежным территориям и изменяя соленость поверхностных слоев.
Шаг 3. Воздействие на биологические ресурсы
Человек активно использует живые ресурсы океана, что часто приводит к негативным экологическим последствиям:
- Перелов рыбы: интенсивный промысел превышает способность популяций к восстановлению, что ведет к исчезновению многих видов рыб и морских млекопитающих.
- Разрушение местообитаний: дноуглубительные работы, прокладка кабелей и строительство портов нарушают структуру дна и береговой линии.
- Интродукция видов: с балластными водами судов перемещаются чужеродные виды, которые вытесняют местные экосистемы.
Проверка и вывод: Мы рассмотрели три ключевых аспекта влияния человека: химическое загрязнение, климатические изменения и истощение биоресурсов. Все эти факторы взаимосвязаны и приводят к деградации экосистем Мирового океана. Для сохранения природы необходимо внедрение технологий очистки, регулирование промысла и международное сотрудничество.
а) Загрязнение вод промышленными стоками, пластиком и удобрениями.
б) Изменение климата: потепление, закисление и повышение уровня океана.
в) Истощение биоресурсов из-за перелова и разрушения мест обитания.
Ответ структурирован по основным векторам антропогенного воздействия. Важно подчеркнуть связь между деятельностью на суше (сбросы, выбросы CO2) и состоянием океана.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 25.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 25.4?
Краткий ответ: а) Загрязнение вод промышленными стоками, пластиком и удобрениями. б) Изменение климата: потепление, закисление и повышение уровня океана. в) Истощение биоресурсов из-за перелова и разрушения мест обитания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Океаны (2).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.