7 класс Египет § 32. Египет

ГДЗ по географии, 7 класс, Алексеев, номер 32.9: Египет

География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.

Артём Савельев, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Выясните, какие объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО находятся в Египте. Обсудите с товарищем, какие из них вы хотели бы увидеть в первую очередь.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение задания № 32.9

Шаг 1. План работы с картой и источниками

Для выполнения этого задания нам потребуется атлас по географии за 7 класс (карта «Египет») и список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. Наша цель — не просто перечислить названия, но и понять их географическое положение относительно главных природных объектов страны: реки Нил и пустынь.

Мы будем искать объекты в долинах крупных рек и на побережье Средиземного моря, так как именно там исторически концентрировалась жизнь древних цивилизаций Египта.

Шаг 2. Выявление основных объектов Всемирного наследия

Проанализировав карту и справочные данные, можно выделить следующие ключевые объекты, расположенные на территории Арабской Республики Египет:

  • Древние Фивы с их некрополями . Этот комплекс находится вдоль реки Нил, к югу от современного города Луксор. Сюда входят храмы Карнак и Луксор, а также Долина царей и Долина цариц на западном берегу.
  • Исторический Каир . Расположен в дельте Нила. Включает в себя старую часть города, крепость Саладина и мечети.
  • Мемфис и его некрополь . Находится недалеко от Каира, в районе Гизы. Знаменит пирамидами Хеопса, Хефрена и Микерина, а также Большим Сфинксом.
  • Абу-Симбел и Нубийские памятники . Расположены на юге Египта, близ границы с Суданом, на берегах озера Насер (водохранилище, созданное после строительства Асуанской плотины).
  • Исторические районы Исламского Каира (часто рассматривается вместе с Коптским Каиром) — центр религиозной и культурной жизни средневекового Египта.
  • Заповедник Вади-эль-Хитан («Долина китов»). Уникальный природный объект в пустыне Вади-эль-Натрун, где найдены окаменелости древних китов.
Шаг 3. Обсуждение приоритетов посещения (пример диалога)

В задании требуется обсудить выбор с товарищем. Поскольку это субъективный вопрос, мы можем привести пример обоснования выбора, опираясь на географические и исторические особенности.

Пример обсуждения:

— Я хотел бы первым увидеть пирамиды Гизы , потому что они находятся ближе всего к столице и являются символом древней инженерной мысли. Кроме того, это один из немногих сохранившихся чудес света.

— А я предпочёл бы отправиться в Луксор (Фивы) . Там сосредоточено огромное количество храмов под открытым небом, и можно прокатиться по Нилу на фелюке, чтобы увидеть контраст между плодородной долиной и желтой пустыней.

— Если говорить о природе, то интересен Вади-эль-Хитан , так как он показывает геологическую историю региона, когда на месте нынешней пустыни было море.

Шаг 4. Проверка и итоговый вывод

Мы сверились с картой: все названные объекты действительно находятся на территории Египта. Пирамиды и Мемфис — на севере, Фивы — в центре, Абу-Симбел — на юге, Вади-эль-Хитан — в западной пустыне.

Таким образом, список составлен верно, а критерии для выбора места первого посещения могут быть разными: историческая значимость, удаленность от туристических центров или уникальность ландшафта.

Ответ

а) Основные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО в Египте: Древние Фивы (Луксор), Исторический Каир, Мемфис и некрополь Гизы (пирамиды), Абу-Симбел, Заповедник Вади-эль-Хитан.

б) Выбор объекта зависит от интересов: для истории архитектуры лучше выбрать Фивы или Гизу, для природы — Вади-эль-Хитан.

Задание творческое и дискуссионное. В решении приведён полный список наиболее известных объектов ЮНЕСКО в Египте с привязкой к географии. Для части 'обсудите' дан пример аргументации, который ученик может адаптировать под свои интересы.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 32.9 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 32.9?

Краткий ответ: а) Основные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО в Египте: Древние Фивы (Луксор), Исторический Каир, Мемфис и некрополь Гизы (пирамиды), Абу-Симбел, Заповедник Вади-эль-Хитан. б) Выбор объекта зависит от интересов: для истории архитектуры лучше выбрать Фивы или Гизу, для природы — Вади-эль-Хитан.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 32. Египет.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, методист по географии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.