ГДЗ по географии, 7 класс, Алексеев, номер 5.9: Народы, языки и религии
География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Артём Савельев, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Исходя из данных о том, что из исторических 10 тысяч языков сегодня осталось около 5 тысяч, а к концу столетия их число прогнозируется уменьшить на 50-90%, высказать своё отношение к такому прогнозу.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо проанализировать предоставленные статистические данные и сформулировать личное отношение к прогнозу исчезновения языков. Мы будем опираться на факты: сокращение числа языков с 10 тыс. до 5 тыс. в прошлом и прогноз уменьшения их количества на 50-90% к концу текущего столетия.
Шаг 1. Анализ текущей ситуации
Исторически человечество обладало огромным лингвистическим разнообразием. Согласно условию, из 10 тысяч языков сегодня осталось около 5 тысяч. Это означает, что за прошедшие века мы уже потеряли примерно половину всех известных языков (50%). Этот процесс был обусловлен глобальными миграциями, колонизацией, ассимиляцией народов и развитием единых государственных языков.
Шаг 2. Оценка прогноза на будущее
Прогноз предполагает дальнейшее резкое сокращение числа языков на 50-90% к концу столетия. Давайте представим это математически от текущего числа (5 тысяч):
- Если сокращение составит 50%, то останется: 5000·(1-0,5)=2500 языков.
- Если сокращение составит 90%, то останется: 5000·(1-0,9)=500 языков.
Шаг 3. Формулировка личного отношения
Высказывая своё отношение, важно учитывать культурную ценность каждого языка. Язык — это не только средство общения, но и носитель уникальной картины мира, истории, традиций и знаний конкретного народа. Исчезновение языка равносильно утрате целой библиотеки человеческой мудрости.
Можно выделить две основные позиции:
- Тревожная позиция: Прогноз вызывает глубокое беспокойство, так как массовая гибель малых языков ведёт к обеднению мировой культуры и потере биоразнообразия идей. Важно поддерживать программы сохранения языков коренных народов.
- Прагматичная позиция: Глобализация требует универсальных средств коммуникации (например, английского или китайского), что объективно снижает потребность в десятках тысяч локальных диалектов. Однако даже при таком подходе полная утрата 90% языков кажется чрезмерной и невосполнимой потерей для науки и этнографии.
Вывод: большинство экспертов и учителей географии склоняются к тому, что такой прогноз является негативным явлением, требующим мер по сохранению культурного наследия, несмотря на естественные процессы интеграции.
Отношение к прогнозу: негативное/тревожное.
Обоснование: Каждый язык хранит уникальную культуру и знания народа. Потеря 50-90% оставшихся языков означает необратимое обеднение мирового культурного наследия и утрату исторической памяти многих этносов.
Задание относится к типу открытых вопросов, где требуется аргументированное мнение. В решении показан расчёт возможных остаточных значений языков для наглядности масштаба проблемы. Ответ структурирован так, чтобы ученик мог выбрать один из вариантов обоснования, но ключевым моментом является понимание ценности языкового разнообразия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.9?
Краткий ответ: Отношение к прогнозу: негативное/тревожное. Обоснование: Каждый язык хранит уникальную культуру и знания народа. Потеря 50-90% оставшихся языков означает необратимое обеднение мирового культурного наследия и утрату исторической памяти многих этносов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Народы, языки и религии.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.