ГДЗ по географии, 9 класс, Алексеев, номер 50.9: Западная Сибирь
География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Илья Морозов, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выявите экологические проблемы Западной Сибири, обусловленные
а) природопользованием
б) образом жизни и уровнем экологической культуры населения. Как их необходимо решать?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения
Для выполнения задания необходимо проанализировать хозяйственную деятельность в Западной Сибири и социальные факторы, влияющие на окружающую среду. Мы разделим проблемы на две группы: те, что вызваны промышленностью и сельским хозяйством (природопользование), и те, что связаны с бытом и сознанием людей (экологическая культура). Для каждой группы предложим конкретные пути решения.
Шаг 1. Анализ экологических проблем природопользования (пункт а)
Западная Сибирь — главный нефтегазовый регион России. Основные проблемы здесь связаны с добычей и транспортировкой ресурсов:
- Загрязнение почв и вод: Разливы нефти при авариях на трубопроводах и буровых площадках. Нефть покрывает поверхность болот и тундры, нарушая фотосинтез растений и отравляя животных.
- Нарушение ландшафтов: Строительство дорог, кустовых площадок и газопроводов разрушает верхний слой почвы (почвенный покров) и растительность. В условиях вечной мерзлоты это приводит к термокарсту (просадкам грунта).
- Атмосферное загрязнение: Сжигание попутного газа на факелах выбрасывает огромные объемы углекислого газа и сажи в атмосферу.
- Проблемы сельского хозяйства: В южной части региона (лесостепь и степь) наблюдается эрозия почв из-за распашки земель и перевыпас скота.
Пути решения:
- Переход на современные технологии безразливочной добычи и ремонта труб.
- Обязательная утилизация попутного газа вместо его сжигания.
- Рекультивация нарушенных земель после завершения работ.
- Внедрение почвозащитных севооборот и лесополос для борьбы с эрозией.
Шаг 2. Анализ проблем образа жизни и экологической культуры (пункт б)
Эта группа проблем касается повседневной деятельности населения, особенно в крупных городах (Новосибирск, Омск, Тюмень):
- Бытовые отходы: Накопление мусора на несанкционированных свалках вокруг городов. Низкий уровень сортировки отходов населением.
- Загрязнение воздуха транспортом: Рост числа автомобилей в мегаполисах приводит к повышению концентрации выхлопных газов.
- Небрежное отношение к природе: Вырубка лесов для личных нужд, незаконная охота и рыболовство, оставление костров в лесах (риск пожаров), мусор на берегах рек и озёр после отдыха.
- Использование неэффективных отопительных систем: В частном секторе и малых городах часто используется уголь низкого качества или дрова, что усиливает смог.
Пути решения:
- Развитие системы раздельного сбора мусора и строительство современных полигонов ТБО.
- Экологическое просвещение: уроки в школах, социальная реклама, пропаганда здорового образа жизни.
- Строительство объездных дорог и развитие общественного электротранспорта для снижения нагрузки на центр городов.
- Ужесточение контроля за незаконными рубками и браконьерством.
Шаг 3. Обобщение и проверка
Мы выявили, что проблемы природопользования носят преимущественно промышленный характер (нефтедобыча, эрозия), а проблемы образа жизни — бытовой и социальный (мусор, транспорт, сознание граждан). Решения должны быть комплексными: технические инновации для промышленности и воспитание ответственности у населения. Это соответствует современным требованиям устойчивого развития региона.
а) Проблемы: разливы нефти, нарушение почвенного покрова при строительстве, загрязнение воздуха факелами, эрозия почв. Решения: новые технологии добычи, рекультивация земель, утилизация попутного газа, лесополосы.
б) Проблемы: накопление бытового мусора, выхлопы транспорта, браконьерство, лесные пожары по вине людей. Решения: раздельный сбор отходов, экопросвещение, развитие общественного транспорта, контроль за природопользованием.
Ответ составлен на основе типичных экологических характеристик Западной Сибири, изучаемых в курсе географии 9 класса. Акцент сделан на различии между промышленным воздействием и антропогенным фактором со стороны населения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 50.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 50.9?
Краткий ответ: а) Проблемы: разливы нефти, нарушение почвенного покрова при строительстве, загрязнение воздуха факелами, эрозия почв. Решения: новые технологии добычи, рекультивация земель, утилизация попутного газа, лесополосы. б) Проблемы: накопление бытового мусора, выхлопы транспорта, браконьерство, лесные пожары по вине людей. Решения: раздельный сбор отходов, экопросвещение, развитие общественного транспорта, контроль за природопользованием.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 50. Западная Сибирь.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.