9 класс Учимся с «Полярной звездой» § 52. Учимся с «Полярной звездой»

ГДЗ по географии, 9 класс, Алексеев, номер 52.5: Учимся с «Полярной звездой»

География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.

Мария Волкова, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Выяснить историю создания Транссиба

а) время создания

б) цель создания

в) кто проектировал и строил дорогу.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо обратиться к историческим фактам о строительстве Транссибирской магистрали (Транссиба). Разберём каждый пункт отдельно.

Шаг 1. Время создания

Строительство Транссибирской магистрали началось в 1891 году при императоре Александре III и продолжалось до 1916 года , когда был достроен мост через Амур. Таким образом, основной период строительства приходится на конец XIX — начало XX века.

Шаг 2. Цель создания

Главной целью было обеспечение связи европейской части России с Сибирью и Дальним Востоком. Это требовалось для:

  • экономического освоения богатых ресурсов Сибири;
  • укрепления обороноспособности страны на дальневосточных границах;
  • развития торговли и переселенческого движения.
Шаг 3. Кто проектировал и строил дорогу

Проектирование велось под руководством инженеров-путейцев, среди которых ключевую роль играл Сергей Юльевич Витте (как министр путей сообщения и председатель комитета по организации работ) и инженер Николай Николаевич Мельников . Непосредственное строительство осуществлялось силами десятков тысяч рабочих, включая заключённых и солдат, а также иностранных специалистов.

Ответ

а) 1891–1916 гг.

б) Связь Европейской России с Сибирью и Дальним Востоком, экономическое освоение территорий, укрепление обороны.

в) Проектировали: С.Ю. Витте, Н.Н. Мельников; строили: тысячи рабочих, солдаты, заключённые.

Ответы основаны на общедоступных исторических данных о Транссибе. Ключ не дан, поэтому использованы стандартные учебные сведения.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 52.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 52.5?

Краткий ответ: а) 1891–1916 гг. б) Связь Европейской России с Сибирью и Дальним Востоком, экономическое освоение территорий, укрепление обороны. в) Проектировали: С.Ю. Витте, Н.Н. Мельников; строили: тысячи рабочих, солдаты, заключённые.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 52. Учимся с «Полярной звездой».

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, преподаватель географии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.