ГДЗ по химии, 8 класс, Габриелян, номер 32.7
Тема: Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И.
Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Дмитрий Орлов, методист по химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Дать оценку строкам из стихотворения С. Щипачёва «Читая Менделеева».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Для выполнения задания необходимо вспомнить содержание стихотворения С. Щипачёва «Читая Менделеева» и соотнести его образы с научными фактами из § 32 учебника по химии за 8 класс. Стихотворение является художественным произведением, поэтому оценка должна учитывать как поэтическую метафоричность, так и научную достоверность описанных в нём явлений (периодичность свойств, структура таблицы).
Вычисление и анализ:
В стихотворении автор обращается к таблице Менделеева как к живому организму или гармоничному строю. Ключевые моменты для оценки:
- Поэт верно подмечает периодический характер изменений свойств элементов, сравнивая их с ритмом или музыкой.
- Упоминается идея предсказания свойств ещё не открытых элементов, что исторически подтверждается открытием галлия, скандия и германия.
- Образ «окна», через которое смотрит учёный, символизирует глубокое понимание взаимосвязей между атомной массой и порядковым номером (зарядом ядра).
Научная точность: хотя стихи используют метафоры («звёзды», «музыка»), они не противоречат Периодическому закону. Закон гласит, что свойства элементов находятся в периодической зависимости от заряда ядер их атомов (Z). Поэтическое описание этой закономерности как упорядоченного мира является верным по смыслу.
Проверка и вывод:
Оценка строкам может быть следующей: стихотворение представляет собой удачную художественную интерпретацию научных достижений Д. И. Менделеева. Оно не содержит грубых фактических ошибок, а скорее эмоционально окрашивает сухие научные факты, делая их доступными и понятными широкому кругу читателей. Таким образом, строки можно оценить как научно обоснованные в своей основе и высокохудожественные по форме.
Строки стихотворения представляют собой верную художественную интерпретацию Периодического закона, подчеркивая предсказательную силу теории Менделеева и периодичность свойств элементов.
Задание творческое/оценочное. В решении важно показать связь поэтических образов с конкретными пунктами параграфа (предсказание свойств, периодичность).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 32.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 32.7?
Краткий ответ: Строки стихотворения представляют собой верную художественную интерпретацию Периодического закона, подчеркивая предсказательную силу теории Менделеева и периодичность свойств элементов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 32. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.