ГДЗ по информатике, 11 класс, Босова, номер 12.3: База данных как модель предметной области
Информатика — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Мария Волкова, методист по информатике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Расскажите о личном опыте использования каких-либо информационных систем.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа:
Для выполнения задания необходимо выбрать одну или несколько информационных систем (ИС), которыми вы пользовались в реальной жизни. В ответе следует описать название системы, её назначение и конкретные действия, которые вы в ней выполняли. Важно показать связь между данными, которые вы вводили или запрашивали, и полученным результатом.
Пример решения (на основе типичного школьного опыта):
Одним из самых частых примеров использования ИС является электронный дневник (например, «Дневник.ру» или региональные аналоги). Это информационная система, предназначенная для хранения и обработки данных об успеваемости и посещаемости учащихся.
- Входные данные: Учитель вводит оценки, комментарии к домашним заданиям и информацию о пропусках занятий.
- Обработка: Система автоматически рассчитывает средний балл, формирует расписание уроков и уведомляет родителей через push-сообщения или электронную почту.
- Выходные данные: Я вижу свои текущие оценки, прогноз итоговой отметки за четверть и список необходимых материалов к следующему уроку.
Другим примером может служить интернет-магазин . При поиске товара я ввожу запросы (фильтры: цена, бренд, характеристики). Система обрабатывает эти запросы, сравнивая их с базой данных товаров, и возвращает отсортированный список результатов. Затем при оформлении заказа система резервирует товар на складе и генерирует накладную.
Проверка и вывод:
Ответ должен быть структурированным. Нужно четко разделить этапы: что было исходной информацией, как она была обработана системой и какой результат был получен пользователем. Такой подход демонстрирует понимание того, что любая ИС работает по принципу «вход — обработка — выход», даже если пользователь не видит внутренних процессов базы данных.
Пример: Электронный дневник. Вход: оценки учителя. Обработка: расчет среднего балла, уведомления. Выход: видимость успеваемости учеником.
Задание открытого типа, требующее личного опыта. Решение построено как шаблон ответа, который ученик может адаптировать под себя. Выбраны два наиболее релевантных для подростка примера: образовательная платформа и коммерческая ИС. Структура ответа соответствует требованиям темы 'База данных как модель': акцент на данных и их обработке.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 12.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 12.3?
Краткий ответ: Пример: Электронный дневник. Вход: оценки учителя. Обработка: расчет среднего балла, уведомления. Выход: видимость успеваемости учеником.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. База данных как модель предметной области.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.