ГДЗ по информатике, 5 класс, Босова, номер p104.9: 2. Вспоминаем приёмы управления компьютером
Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Дмитрий Орлов, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
В окне текстового редактора выполнить действия: перетащить вверх ползунок вертикальной полосы прокрутки; перетащить влево ползунок горизонтальной полосы прокрутки; вернуться к курсору с помощью щелчков на кнопках прокрутки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы отрабатываем навыки навигации в текстовом редакторе с помощью полос прокрутки. Полосы прокрутки позволяют перемещаться по документу, когда его содержимое не помещается на экране целиком.
Шаг 1. Перетаскивание вертикальной полосы прокрутки
Наведите указатель мыши на ползунок (прямоугольник) вертикальной полосы прокрутки, расположенной справа от окна документа. Зажмите левую кнопку мыши и, не отпуская её, перетащите ползунок вверх. Это действие позволит вам быстро перейти к началу документа или предыдущим абзацам.
Шаг 2. Перетаскивание горизонтальной полосы прокрутки
Если текст или таблица шире окна редактора, внизу появится горизонтальная полоса прокрутки. Наведите курсор на её ползунок, зажмите левую кнопку мыши и перетащите ползунок влево. Таким образом вы сможете увидеть начало длинных строк текста.
Шаг 3. Возврат к позиции курсора
Чтобы вернуться к месту, где находится мигающий курсор, используйте кнопки со стрелками на концах полос прокрутки. Выполните несколько быстрых щелчков левой кнопкой мыши по этим кнопкам (стрелкам вверх/вниз или влево/вправо), пока курсор не окажется видимым в текущем окне просмотра.
а) Зажать ползунок вертикальной полосы справа и тянуть вверх.
б) Зажать ползунок горизонтальной полосы снизу и тянуть влево.
в) Щёлкать по стрелкам на концах полос прокрутки до появления курсора.
Задание практическое, направлено на освоение интерфейса. Ключевые моменты: различие между перетаскиванием (drag-and-drop) ползунка и щелчками по кнопкам-стрелкам.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p104.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p104.9?
Краткий ответ: 1. Зажать ползунок вертикальной полосы справа и тянуть вверх. 2. Зажать ползунок горизонтальной полосы снизу и тянуть влево. 3. Щёлкать по стрелкам на концах полос прокрутки до появления курсора.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 2. Вспоминаем приёмы управления компьютером.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.