11 класс Национальная политика и подъём национальных движений. Распад СССР § 23. Национальная политика и подъём национальных движений. Распад СССР

ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 23.1

Тема: Национальная политика и подъём национальных движений. Распад СССР

История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Павел Лебедев, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Раскройте понятие «принцип историзма» и объясните его значимость при оценке исторических событий и личностей.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо раскрыть сущность одного из ключевых методов исторического познания — принципа историзма. Мы разберем его определение, а затем проанализируем, почему этот подход критически важен для объективной оценки событий и личностей в истории.

Шаг 1. Определение понятия «принцип историзма»

Принцип историзма — это методологический принцип, требующий рассматривать любые исторические явления, события и личности исключительно в контексте времени и места их возникновения.

Это означает, что нельзя оценивать прошлое с позиций современности (так называемый анахронизм ). Каждое действие или решение должно анализироваться через призму тех условий, которые существовали в тот момент: экономического уклада, политической системы, уровня развития культуры, моральных норм иAvailable ресурсов.

Суть принципа можно выразить формулой: Явление = Фактор времени + Фактор пространства + Конкретные обстоятельства .

Шаг 2. Значимость при оценке исторических событий

При оценке событий принцип историзма позволяет избежать поверхностных суждений. Он требует учитывать:

  • Причинно-следственные связи: Почему событие произошло именно так? Какие предпосылки его вызвали?
  • Ограниченность выбора: Часто участники событий действовали в условиях жесткого дефицита информации или альтернатив.
  • Эволюцию процессов: Событие нужно рассматривать не как изолированный акт, а как звено в длинной цепи изменений.

Пример: Оценивая распад СССР, важно понимать экономические кризисы 1980-х годов, идеологический вакуум и геополитическое давление того периода, а не просто констатировать факт исчезновения государства.

Шаг 3. Значимость при оценке исторических личностей

В отношении личностей принцип историзма выступает против двух крайностей: героизации (идеализации) и демонизации (полного очернения).

Он требует:

  1. Учитывать личный опыт, образование и мировоззрение человека, сформированные в его эпоху.
  2. Понимать, что моральные стандарты меняются со временем. То, что считалось допустимым или героическим в XIX веке, может осуждаться сегодня, и наоборот.
  3. Анализировать действия политика или полководца исходя из задач, стоявших перед ним в конкретный исторический момент.

Без соблюдения этого принципа оценка личности превращается в субъективный суд потомков, далекую от исторической истины.

Шаг 4. Итоговый вывод

Таким образом, принцип историзма является фундаментом научной истории. Он обеспечивает объективность исследования, позволяя понять логику прошлого, а не просто навязывать ему современные представления о добре и зле. Только через призму своего времени можно адекватно оценить роль национальных движений и причины распада таких крупных государств, как СССР.

Ответ

а) Принцип историзма — требование рассматривать явления в контексте времени и места их возникновения.

б) Для событий: учитывает условия эпохи, причинно-следственные связи и ограниченность выбора участников.

в) Для личностей: предотвращает анахронизмы, требует оценки действий с позиции морали и знаний того времени.

Решение построено на классическом определении принципа историзма в историографии. Акцент сделан на недопустимости анахронизмов и необходимости учета конкретного исторического контекста. Примеры привязаны к теме параграфа (распад СССР), но объяснение носит общий методологический характер.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 23.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 23.1?

Краткий ответ: а) Принцип историзма — требование рассматривать явления в контексте времени и места их возникновения. б) Для событий: учитывает условия эпохи, причинно-следственные связи и ограниченность выбора участников. в) Для личностей: предотвращает анахронизмы, требует оценки действий с позиции морали и знаний того времени.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. Национальная политика и подъём национальных движений. Распад СССР.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.