ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 14.2: Общество и государство в период реформ
История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Ольга Кузнецова, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Верно ли мнение, что противники Петра I из верхов общества стремились повернуть развитие России вспять? Своё мнение обоснуйте.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о том, стремились ли противники Петра I из верхов общества повернуть развитие России вспять, необходимо проанализировать мотивы их сопротивления и реальную альтернативу, которую они предлагали.
Шаг 1. Анализ позиции консервативной части элиты
Противниками реформ выступали представители старой аристократии (боярство), духовенства и часть дворянства, не желавшая служить государству по новому уставу. Их сопротивление часто интерпретируется как желание вернуться к допетровским порядкам. Однако важно различать критику конкретных методов (жестокость, налоги, принудительный труд) и отказ от модернизации как таковой .
Многие из них понимали необходимость усиления армии и флота для победы в Северной войне, но считали, что это можно было сделать без разрушения традиционного уклада жизни, без насильственного изменения внешнего вида (бороды, одежда) и без подчинения церкви государству.
Шаг 2. Оценка возможности «поворота вспять»
Исторический контекст показывает, что полная реставрация допетровской эпохи была невозможна даже при желании самих консерваторов. К началу XVIII века Россия уже накопила опыт взаимодействия с Европой, появились новые технологии, мануфактуры и военная организация.
- Старая боярская дума была заменена Сенатом, а приказы — коллегиями. Вернуть эти органы власти было практически невозможно из-за их неэффективности в новых условиях.
- Регулярная армия требовала постоянной подготовки и финансирования, чего нельзя было достичь старыми методами поместного войска.
Таким образом, позиция противников была скорее консервативно-оппозиционной , направленной на смягчение темпа реформ и сохранение привилегий сословий, а не на полный возврат к изоляции и средневековым порядкам.
Шаг 3. Формулировка итогового мнения
Мнение о том, что противники Петра I из верхов общества стремились повернуть развитие России вспять, является упрощённым и не вполне верным . Более точной формулировкой будет то, что они сопротивлялись радикальным методам модернизации и культурному разрыву с традицией, стремясь к более постепенным изменениям, сохраняющим статус-кво для элиты.
Однако в глазах самого Петра и его сторонников любое сопротивление воспринималось как попытка остановить прогресс. Поэтому в историографии существует дуализм: с точки зрения государства — это были реакционеры, с точки зрения самих консерваторов — защитники традиционных ценностей и стабильности.
а) Мнение не вполне верно.
б) Противники критиковали методы реформ (жестокость, разрыв с традицией), а не саму необходимость модернизации.
в) Полное возвращение к допетровским порядкам было объективно невозможно из-за изменившихся военных и экономических реалий.
Вопрос требует анализа исторических мотивов. Важно показать, что 'противники' не были едины в желании полной изоляции, многие просто хотели сохранить свои привилегии и традиционный уклад, не отрицая необходимости сильной армии. Ответ должен быть взвешенным.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 14.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 14.2?
Краткий ответ: а) Мнение не вполне верно. б) Противники критиковали методы реформ (жестокость, разрыв с традицией), а не саму необходимость модернизации. в) Полное возвращение к допетровским порядкам было объективно невозможно из-за изменившихся военных и экономических реалий.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Общество и государство в период реформ.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.