ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p163.2
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Светлана Крылова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Представьте одноклассникам выдержки из сочинений писателя, раскрывающие его взгляды на воспитание и образование.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо выбрать одного из изучаемых в курсе литературы XIX–XX веков писателей (например, Л. Н. Толстого, В. Г. Короленко или А. П. Чехова), чьи произведения глубоко затрагивают тему воспитания и образования. Цель работы — не просто пересказать сюжет, а выделить авторскую позицию через цитаты и анализ конкретных эпизодов.
Шаг 1. Выбор объекта анализа и формулировка тезиса
Определимся с героем исследования. Возьмём Льва Николаевича Толстого, так как его педагогическая деятельность и художественные тексты («Детство», «Война и мир») содержат богатый материал для размышлений о воспитании. Тезис: Толстой выступал за свободное развитие личности ребёнка, против механического заучивания и за нравственное самосовершенствование.
Шаг 2. Подбор выдержек из сочинений и произведений
Необходимо найти фрагменты, где автор прямо высказывает свои взгляды или показывает их через поступки героев. Например, в статье «О народном образовании» Толстой пишет о необходимости уважения к свободе ученика. В романе «Война и мир» мы видим контраст между формальным образованием Элен Курагиной и живым умом Наташи Ростовой, что иллюстрирует авторский идеал гармоничного развития.
Шаг 3. Структурирование выступления перед классом
Составим план устного сообщения:
- Вступление: представление писателя и актуальность темы.
- Основная часть: чтение 2–3 ключевых цитат с кратким комментарием.
- Анализ примера из художественного текста (как идея воплощена в образах).
- Заключение: связь взглядов писателя с современностью.
Шаг 4. Пример оформления выдержек (для демонстрации)
Пример цитаты из педагогических статей Л. Н. Толстого:
«...воспитание есть воздействие на человека с целью сделать его таким, каким хочет сделать его воспитатель; образование есть сообщение сведений, необходимых всем людям...»
Комментарий: Здесь автор разделяет понятия, подчёркивая важность передачи знаний (образование) и формирования характера (воспитание). Для одноклассников важно объяснить, почему Толстой считал эти процессы неразрывными, но имеющими разные цели.
Выбрать писателя (например, Л. Н. Толстого).
Найти цитаты из его статей или произведений о воспитании.
Подготовить устное сообщение по плану: тезис, цитаты, комментарий, вывод.
Задание творческое, поэтому решение представлено в виде алгоритма подготовки устного выступления. Ученик должен самостоятельно выбрать конкретного автора и подобрать соответствующие цитаты из учебника или хрестоматии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p163.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p163.2?
Краткий ответ: Выбрать писателя (например, Л. Н. Толстого). Найти цитаты из его статей или произведений о воспитании. Подготовить устное сообщение по плану: тезис, цитаты, комментарий, вывод.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.