ГДЗ по литературе, 11 класс, Михайлов, номер p147.2: степени
Литература (в 2 частях) — Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.
Илья Морозов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Дайте характеристику акмеистической группы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить основные черты литературного направления начала XX века — акмеизма. Характеристика должна включать определение термина, хронологические рамки, ключевых представителей и программные принципы.
Шаг 1. Определение и происхождение термина
Акмеизм (от греческого akme — «высшая степень», «вершина») — это литературное направление в русской поэзии, возникшее как реакция на символизм. Акмеисты стремились к ясности, предметности и конкретности художественного образа, отвергая туманность и мистицизм символистов.
Шаг 2. Хронология и организационная структура
Направление оформилось в 1912–1913 годах. Центром объединения стал Петербург. В 1913 году была создана организация «Цех поэтов», которая стала основным институтом акмеизма. Программным документом группы считается статья Н. Гумилёва «Наследие символизма и акмеизм» (1913).
Шаг 3. Ключевые представители
В группу входили наиболее яркие поэты Серебряного века:
- Николай Гумилёв — теоретик и лидер группы;
- Анна Ахматова — поэтесса, чьё творчество стало вершиной лирического акмеизма;
- Осип Мандельштам — автор стихов, отличающихся архитектурной стройностью;
- Сергей Городецкий, Михаил Зенкевич, Георгий Иванов.
Шаг 4. Основные принципы (программа)
Акмеисты провозгласили пять основных принципов:
- Предметность : любовь к вещному миру, точность деталей («тоска по мировой культуре»).
- Ясность : отказ от многозначности символов, стремление к прозрачности языка.
- Гармония : равновесие формы и содержания, опора на классические традиции.
- Человечность : интерес к земному, реальному человеку, а не к абстрактным идеям.
- Мастерство : внимание к ремеслу поэта, работа над словом как с материалом.
Шаг 5. Итоговая характеристика
Акмеизм был недолговечным направлением (распался около 1917 года), но оказал огромное влияние на русскую литературу. Он вернул поэзии ценность конкретного слова, исторической памяти и эстетического совершенства формы, соединив европейскую традицию с русской культурой.
а) Акмеизм — литературное направление начала XX века (1912–1917 гг.), возникшее как антитеза символизму.
б) Название происходит от греческого akme («вершина»). Лидеры: Н. Гумилёв, А. Ахматова, О. Мандельштам. в) Принципы: предметность, ясность образов, опора на культуру прошлого, мастерство слова.
Ответ построен на основе общепринятых литературоведческих фактов о русском акмеизме. Указаны даты, имена, этимология термина и основные программные установки.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p147.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p147.2?
Краткий ответ: а) Акмеизм — литературное направление начала XX века (1912–1917 гг.), возникшее как антитеза символизму. б) Название происходит от греческого akme («вершина»). Лидеры: Н. Гумилёв, А. Ахматова, О. Мандельштам. в) Принципы: предметность, ясность образов, опора на культуру прошлого, мастерство слова.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.