ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p113.4
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Павел Лебедев, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Рассмотреть картины В.М. Васнецова по мотивам русских народных сказок и определить, какие особенности поэтического мира ему удалось передать.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы будем работать как настоящие исследователи искусства. Наша цель — не просто посмотреть на картины Виктора Михайловича Васнецова, а «прочитать» их так же внимательно, как мы читаем сказки в книге. Мы должны найти связь между тем, что написано словами, и тем, что изображено красками.
Шаг 1. Выбор картин для анализа
Для начала вспомним самые известные полотна художника, созданные по мотивам фольклора:
- «Алёнушка» (по мотивам песни о сестре и брате);
- «Богатыри» (или «Три богатыря», по былинам);
- «Иван-Царевич на Сером Волке»;
- «Витязь на распутье»;
- «Снегурочка».
Мы будем опираться на эти работы, так как они наиболее ярко отражают поэтический мир русских народных сказок.
Шаг 2. Определение особенностей поэтического мира через цвет и свет
Русская народная сказка часто строится на контрасте: тьма и свет, зло и добро, холод и тепло. Посмотрим, как это передал Васнецов:
- Цветовая гамма: Художник использует глубокие, насыщенные цвета. В «Богатырях» преобладают землистые тона (коричневый, зелёный), символизирующие силу и связь с родной землёй. В «Алёнушке» доминируют холодные синие и серые оттенки, передающие печаль и одиночество.
- Свет: Свет в картинах часто мистический или символический. Например, в «Иване-Царевиче на Сером Волке» свет падает на лицо героя и Елену Прекрасную, выделяя их из мрачного леса. Это подчёркивает идею надежды и спасения, характерную для сказочного сюжета.
Шаг 3. Анализ образов героев и пейзажа
Поэтический мир сказки уникален своими персонажами и природой. Как это отразилось в живописи?
- Герои: Васнецов создаёт собирательные, эпические образы. Богатыри выглядят не как реальные люди определённой эпохи, а как воплощение народной силы и мудрости. Иван-Царевич показан решительным, но юным, что соответствует архетипу героя, проходящего испытания.
- Пейзаж как участник действия: В сказках природа живая. На картинах Васнецова лес, поле или берег озера не являются просто фоном. Тёмный, густой лес в «Иване-Царевиче» пугает и манит одновременно. Бескрайнее поле в «Богатырях» вызывает чувство простора и свободы. Природа усиливает эмоциональное состояние героев.
Шаг 4. Передача настроения и философского смысла
Народная сказка всегда несёт в себе урок или глубокое чувство. Васнецов сумел передать:
- Лиризм и грусть: Даже в героических сценах есть нотка печали («Витязь на распутье»), что свойственно русской душевной песне.
- Веру в победу добра: Композиция картин часто направлена к свету или будущему действию, оставляя зрителя с ощущением, что справедливость восторжествует.
- Связь поколений: Одежда, оружие, архитектура (например, терем Снегурочки) стилизованы под древнерусские мотивы, создавая ощущение вечности и преемственности традиций.
Таким образом, Виктор Михайлович Васнецов смог передать особенности поэтического мира русских народных сказок через:
- символизм цвета и света;
- эпичность и обобщённость образов героев;
- живую, одухотворённую природу;
- глубокое лирическое настроение и веру в торжество добра.
Особенности поэтического мира русских народных сказок, переданные В.М. Васнецовым
а) Эпическая широта и монументальность образов (богатыри, витязи).
б) Одухотворённость природы: пейзаж является активным участником событий, отражает настроение героев.
в) Символизм цвета и света: контраст тьмы и света, использование цветовых оттенков для передачи эмоций (грусть, тревога, надежда).
г) Лиризм и философская глубина: сочетание героического пафоса с элегической грустью и верой в победу добра.
Задание творческое, требует анализа визуальных произведений. Ответ структурирован по ключевым аспектам: цвет/свет, образы, природа, настроение. Указаны конкретные примеры картин для наглядности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p113.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p113.4?
Краткий ответ: Особенности поэтического мира русских народных сказок, переданные В.М. Васнецовым: 1. Эпическая широта и монументальность образов (богатыри, витязи). 2. Одухотворённость природы: пейзаж является активным участником событий, отражает настроение героев. 3. Символизм цвета и света: контраст тьмы и света, использование цветовых оттенков для передачи эмоций (грусть, тревога, надежда). 4. Лиризм и философская глубина: сочетание героического пафоса с элегической грустью и верой в победу добра.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.