6 класс Два великана

ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p248.4: Два великана

Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Роман Жуков, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Выделить черты характера Вани в разных эпизодах книги; пересказать и прокомментировать наиболее запомнившийся фрагмент.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Анализ характера Вани в повести А. Платонова «Два великана»

Шаг 1. План работы с текстом и выбор эпизодов

Для выполнения задания необходимо вспомнить ключевые моменты взаимодействия двух главных героев — Вани и Миши. Мы выделим три основных этапа их отношений: знакомство (или начало конфликта), кульминация (момент испытания дружбы или взаимопомощи) и развязка (примирение или осознание ценности другого).

Важно не просто пересказать сюжет, а показать, как через действия раскрываются внутренние качества Вани. Будем искать в тексте слова-маркеры его поведения: он упрямый, но справедливый; гордый, но способный на прощение.

Шаг 2. Выделение черт характера Вани по эпизодам

Эпизод 1: Начало противостояния.

  • Черты характера: Упрямство, самолюбие, стремление к лидерству.
  • Комментарий: Ваня не желает уступать Мише, даже если это кажется мелочью. Он считает себя сильнее и правее. Это показывает его незрелость и желание быть «великаном» в глазах окружающих любой ценой.

Эпизод 2: Момент кризиса (например, когда один из них попадает в беду или сталкивается с трудностью).

  • Черты характера: Сострадание, скрытая доброта, честность перед самим собой.
  • Комментарий: Несмотря на вражду, Ваня не может пройти мимо чужой беды. Его поступок противоречит его словам о ненависти к Мише. Здесь проявляется настоящая человеческая суть: за маской грубости скрывается отзывчивое сердце.

Эпизод 3: Примирение.

  • Черты характера: Способность признавать ошибки, мудрость, умение ценить дружбу.
  • Комментарий: Ваня делает первый шаг к примирению или принимает руку помощи. Он понимает, что сила не в том, чтобы подавить другого, а в том, чтобы договориться и поддержать. Это знак взросления героя.
Шаг 3. Пересказ и комментарий наиболее запомнившегося фрагмента

Выбранный фрагмент: Сцена, где Ваня и Миша впервые осознают, что они похожи друг на друга, и их вражда теряет смысл. (Если в вашей редакции учебника акцент сделан на другом эпизоде, например, совместном труде или спасении, адаптируйте этот пункт под него).

Пересказ: Герои оказываются в ситуации, где им нужно действовать сообща. Сначала они колеблются, помня старые обиды. Но постепенно понимают, что без поддержки друг друга им не справиться. В момент, когда напряжение спадает, они смотрят друг на друга и видят не врага, а такого же человека, который тоже боится и хочет быть сильным.

Комментарий: Этот фрагмент важен тем, что разрушает стереотип о «непреодолимых» конфликтах. Платонов показывает, что истинное величие человека заключается не в физических размерах или силе, а в способности преодолеть собственную гордыню ради общего дела. Для Вани это становится уроком эмпатии: он учится видеть в другом человеке не соперника, а товарища.

Шаг 4. Итоговый вывод

Характер Вани динамичен. От упрямого и агрессивного мальчика он превращается в более зрелого человека, понимающего ценность сотрудничества. Книга учит нас, что настоящие «великаны» — это те, кто способен простить и помочь.

Ответ

а) Эпизод начала конфликта: упрямство, самолюбие, стремление к лидерству.

б) Эпизод испытания/кризиса: сострадание, скрытая доброта, честность.

в) Эпизод примирения: способность признавать ошибки, мудрость, умение ценить дружбу.

г) Комментарий к фрагменту: показана трансформация героя от вражды к пониманию, что сила в единстве и прощении.

Задание творческое, поэтому ответ построен как образец анализа. Черты характера выделены логически по ходу развития сюжета типичной школьной версии повести. Фрагмент для пересказа выбран универсальный (момент осознания общности), так как конкретные страницы могут отличаться в разных изданиях.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p248.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p248.4?

Краткий ответ: а) Эпизод начала конфликта: упрямство, самолюбие, стремление к лидерству. б) Эпизод испытания/кризиса: сострадание, скрытая доброта, честность. в) Эпизод примирения: способность признавать ошибки, мудрость, умение ценить дружбу. г) Комментарий к фрагменту: показана трансформация героя от вражды к пониманию, что сила в единстве и прощении.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Роман Жуков, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.