ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p174.9: Древнерусские повести
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Что характерно для цветовой палитры пейзажа в финале? Какой эмоциональный фон создаёт такой колорит и почему?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о цветовой палитре пейзажа в финале древнерусской повести (чаще всего речь идёт о «Повести о разорении Рязани Батыем» или аналогичных произведениях жанра воинских повестей) необходимо проанализировать художественные средства, используемые автором для создания эмоционального образа.
Шаг 1. Анализ цветовой палитры
В финалах многих древнерусских повестей, особенно тех, где описывается гибель города или трагическая битва, цветовая гамма становится монотонной и мрачной . Доминируют следующие цвета:
- Красный/багровый : символизирует кровь, пожары, разрушение. Это цвет насилия и страдания.
- Чёрный/тёмно-серый : ассоциируется с дымом, пеплом, смертью и безысходностью.
- Бледный/белый : может означать холод, пустоту, отсутствие жизни после катастрофы.
Яркие, жизнерадостные тона (зелень, голубое небо, золотой свет), характерные для мирного времени или начала повествования, исчезают. Пейзаж превращается в «пепелище», где природа словно оплакивает человеческую трагедию.
Шаг 2. Эмоциональный фон
Такой колорит создаёт эмоциональный фон трагизма, скорби и ужаса .
- Скорбь : читатель ощущает тяжесть утраты, боль за погибших.
- Ужас : контраст между прежней жизнью и нынешним разрушением вызывает чувство страха перед жестокостью войны.
- Опустошённость : отсутствие ярких красок передаёт ощущение мёртвой тишины и конца света.
Шаг 3. Причины такого выбора автора
Автор использует такую палитру по нескольким причинам:
- Художественная выразительность : цвет является мощным инструментом воздействия на чувства читателя. Мрачные тона усиливают драматизм момента.
- Символизм : в древнерусской литературе цвет часто имел символическое значение. Красный — не только кровь, но и жертвенность; чёрный — тьма греха или смерти.
- Идея воздаяния и памяти : показывая разрушение через призму «мёртвых» цветов, автор подчёркивает необратимость последствий зла и призыв к сохранению памяти о трагедии.
- Единство человека и природы : в древнерусском мировоззрении природа сочувствует человеку. Если люди страдают, то и пейзаж отражает это состояние («плачущие» дожди, «кровавые» закаты).
а) Для финала характерна мрачная, монотонная палитра: преобладают красный (кровь, огонь), чёрный (дым, пепел) и бледные тона.
б) Такой колорит создаёт эмоциональный фон глубокой скорби, ужаса и опустошённости.
в) Автор выбирает эти цвета для усиления трагизма событий, использования их символического значения и отражения единства переживаний человека и природы.
Ответ составлен на основе общих закономерностей поэтики древнерусских воинских повестей (например, «Повесть о разорении Рязани Батыем»), так как конкретное произведение в условии не названо, но тема «Древнерусские повести» предполагает анализ типичных приёмов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p174.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p174.9?
Краткий ответ: а) Для финала характерна мрачная, монотонная палитра: преобладают красный (кровь, огонь), чёрный (дым, пепел) и бледные тона. б) Такой колорит создаёт эмоциональный фон глубокой скорби, ужаса и опустошённости. в) Автор выбирает эти цвета для усиления трагизма событий, использования их символического значения и отражения единства переживаний человека и природы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусские повести.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.