ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p248.1
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Илья Морозов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассмотреть пейзажи на иллюстрациях декоративных панно в учебнике и попробовать написать собственные хокку, навеянные образами японской природы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует творческого подхода: необходимо внимательно изучить иллюстрации декоративных панно в учебнике, обращая внимание на образы японской природы (горы, вода, растения, сезонные явления), и составить собственные стихи в жанре хокку.
Шаг 1. Анализ визуальных образов
Рассмотрите детали на панно. В японском искусстве часто встречаются следующие мотивы:
- Цветущая сакура или кленовые листья (символы смены сезонов).
- Гора Фудзи или скалистые уступы (вечность, величие).
- Вода: водопады, ручьи, морские волны (движение жизни).
- Птицы: журавли, чайки (гармония с природой).
Выберите один конкретный образ, который вас вдохновил, и постарайтесь передать его настроение через три строки.
Шаг 2. Структура хокку
Хокку — это традиционная японская поэтическая форма. Основные правила для школьного уровня:
- Три строки.
- Сезонное слово (киго). Указание на время года (весна, лето, осень, зима) или характерное явление (снег, дождь, цветение).
- Момент наблюдения. Стих должен фиксировать мимолётное впечатление от природы, а не выражать сложные философские размышления автора напрямую.
- Лаконичность. Избегайте лишних прилагательных и глаголов-связок.
Шаг 3. Примеры составления стихов
Ниже приведены варианты хокку, которые можно написать, опираясь на разные элементы пейзажей:
Вариант 1: Весенний мотив (сакура)
Белый лепесток
На темной воде плывет.
Весна пришла тихо.
Вариант 2: Осенний мотив (клены)
Красные листья
Шуршат под ногами прохожих.
Осень золотая.
Вариант 3: Горный мотив (Фудзи)
Вершина в снегу
Молчит над облаками.
Вечность смотрит вниз.
Вариант 4: Водный мотив (дождь)
Капли по крыше
Стучат монотонно,
Убаюкивая сад.
Шаг 4. Проверка и доработка
Прочитайте свой вариант вслух. Спросите себя:
- Есть ли указание на сезон или природное явление?
- Передано ли ощущение тишины или движения?
- Не слишком ли много слов? Попробуйте убрать лишние местоимения («я», «мы») и союзы.
Если стих звучит естественно и вызывает образ, задание выполнено верно.
а) Выбрать образ из панно (например, гора, цветок, вода).
б) Написать три строки, включив сезонное слово.
в) Проверить лаконичность и отсутствие прямых оценок.
Задание творческое, поэтому единого правильного ответа нет. Ключевые критерии оценки: соблюдение структуры (3 строки), наличие сезонного мотива (киго) и связь с образами японской природы, представленными в учебнике.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p248.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p248.1?
Краткий ответ: а) Выбрать образ из панно (например, гора, цветок, вода). б) Написать три строки, включив сезонное слово. в) Проверить лаконичность и отсутствие прямых оценок.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.