ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p234.4
Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Дмитрий Орлов, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Знакомы ли вам иллюстрации к поэме? Соответствуют ли они вашему зрительному представлению о героях и событиях произведения?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие читательского восприятия и критического мышления. Оно не имеет единственно верного ответа, так как зависит от личного опыта ученика и конкретной книги с иллюстрациями, которая была в руках.
Шаг 1. Анализ вопроса об знакомстве с иллюстрациями
Вопрос «Знакомы ли вам иллюстрации к поэме?» требует честного ответа о вашем опыте чтения. Если вы читали произведение в издании с рисунками (например, классические издания Н. В. Кутейщикова для «Мёртвых душ» или работы художников-графиков XX века), ответ будет утвердительным. Если же вы читали текст без картинок или в электронном виде, где иллюстрации отсутствуют, ответ будет отрицательным. Важно отметить название произведения, если оно подразумевается контекстом урока (часто это поэмы А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя или М. Ю. Лермонтова).
Шаг 2. Сравнение визуального образа с внутренним представлением
Вторая часть задания: «Соответствуют ли они вашему зрительному представлению о героях и событиях?». Здесь нужно провести сравнительный анализ.
- Если соответствует: Художник уловил суть характера персонажа. Например, если герой задумчивый и меланхоличный, а на иллюстрации он изображён одиноким на фоне пейзажа, это совпадает с вашим видением.
- Если не соответствует: Возможно, художник сделал акцент на внешних атрибутах эпохи, которые кажутся вам чуждыми образу, или исказил эмоциональное состояние героя. Например, если в тексте герой полон решимости, а на картине он выглядит растерянным, возникает конфликт между текстом и визуальным рядом.
Шаг 3. Формулировка итогового вывода
Для выполнения задания составьте связный текст из 3–5 предложений. Начните с факта наличия/отсутствия иллюстраций. Затем опишите один конкретный образ (героя или сцену). Сравните его со своим воображением. Завершите выводом о том, помогли ли иллюстрации лучше понять произведение или, наоборот, навязали чужое мнение.
Ответ индивидуален.
Пример ответа:
Да, я знаком(а) с иллюстрациями к этой поэме.
Они частично соответствуют моему представлению: внешность героев передана верно, но атмосфера некоторых сцен кажется мне более мрачной, чем я себе представлял(а).
Иллюстрации помогли мне лучше представить быт того времени.
Задание является творческим и субъективным. Ученик должен опираться на личный опыт чтения конкретного произведения (которое изучается в классе). Нет объективного ключа, поэтому дан шаблон рассуждения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p234.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p234.4?
Краткий ответ: Ответ индивидуален. Пример ответа: Да, я знаком(а) с иллюстрациями к этой поэме. Они частично соответствуют моему представлению: внешность героев передана верно, но атмосфера некоторых сцен кажется мне более мрачной, чем я себе представлял(а). Иллюстрации помогли мне лучше представить быт того времени.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.